基于M-learning的F企业微培训体系研究

发布时间：2020-05-27 18:09

【摘要】：如今,外部商业环境呈现出多变、不确定、复杂以及模糊等“新常态”,企业为了保持竞争力要迅速调整战略、重组业务。传统的以构建不同岗位的“学习地图”、并据此开发专业课程的学习体系,因为开发难度大、要求高、耗时长、代价大而越来越难以适应当今时代快速变化的需要。另外,随着移动互联网技术的快速发展以及80、90后成为职场“主力军”,使得企业员工对移动互联网更加依赖,同时也更倾向于“时间短”“干货多”的碎片化的学习方式。因此,微培训这种短小精悍、焦点集中、灵活便捷的内容设计及交付方式,结合企业移动学习平台,可以企业培训有效应对职场环境挑战,满足企业、员工各方的新需求。本文在分析国内外近年来企业移动在线培训及微培训的理论研究的基础上,对微培训概念及微培训体系应包括的系统模块进行了梳理和界定;而后通过问卷调查方法对目前F企业移动学习(M-learning)培训现状及培训需求进行了调查研究,从而确定引入微培训体系拟解决的问题;然后结合当前F企业培训体系及移动学习平台优势,从微培训课程内容体系、组织运营体系及技术支持体系三方面进行系统的设计与开发,同时指出F企业微培训实施的保障措施,试图探索一条适合F企业移动学习的微培训道路,为F企业培训提供决策支持和建议帮助。
【图文】：

第三章 F 企业 M-learning 培训现状及问题分析3.1 F 企业简介F 企业位于国家级太原经济技术开发区，是山西引进的最大外商投资企业，于2003 年 10 月 17 日奠基，2008 年 10 月全部建设完成，总占地面积 1.62 平方公里，现员工总数约 6.7 万人。F 企业主要致力于高端智能手机整机组装、金属机构件深加工、精密模具、汽车零组件等产品的研发与生产。F 企业传承优秀企业文化，发扬晋商“勤奋、敬业、谨慎、诚信”优良传统，加速科技创新、扩大育才模式、实现了产量与效益的持续上升，是山西省经济增长、跨越发展的核心力量。3.1.1 F 企业人力资源基本情况F 企业在 2004 年建厂员工人数 3833 人，到 2018 年发展至 62520 人，随着 F 企业产业规模的逐渐扩大，人员招募数量保持着持续走高的态势。F 企业员工人数历年增长情况如图 3-1。

图 3-2 F 企业员工层级分布 图 3-3 F 企业员工学历分布据上图可以看出，，F 企业大部分员工是一线作业员，且学历程度普遍不高。此外依据 F 企业管理职位的不同，员工分为基层管理干部、中高层管理干部及高层管干部三个类别。目前 F 企业现有管理人员共 6403 人，具体分布如图 3-4：图 3-4 F 企业管理人员分布在企业实际工作中，基层管理者大多由一般作业员因工作出色或技术熟练而
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：F272.92;F416.4

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本文编号：2683934