教育技术学期刊国际影响力提升策略研究

发布时间：2017-10-11 04:42

  本文关键词：教育技术学期刊国际影响力提升策略研究

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【摘要】：当前,教育技术学期刊的国际化程度还不高,表现为:未被国际数据库收录、影响因子与被引频次不高、编委会国外编委比重低、境外来稿论文比重低等。提升其国际影响力,应完善管理体制建设,包括编委会、编辑人才和审稿机制的国际化;追踪重要选题与学术会议,建立与学术团队的良性互动关系,促进评价标准的国际化;进一步加强传播平台建设,包括推进期刊网络化数字化建设,增强国际化意识;加强与国际检索系统的联系,实施全球营销战略。
【作者单位】： 南京邮电大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 教育技术学 期刊 国际影响力
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于学习分析技术的个性化学习模式研究”(项目编号:B-b/2015/01/046) 南京邮电大学2015年教学改革重点招标项目“翻转课堂在实验教学中的应用研究—以‘电视作品编导与制作’实验课程为例”(项目编号:JG01715JX04) 教育部人文社会科学基金青年项目“公共空间新媒体艺术的构成及应用研究”(项目编号:15YJC760014)的阶段性成果
【分类号】：G237.5
【正文快照】： 面对日益高涨的中国教育研究成果走向世界的呼声,教育学期刊的国际化开始受到广泛关注[1]。教育技术学期刊作为展现当前教育技术前沿研究成果的重要阵地,在发挥国际影响力方面有着不容忽视的作用。在最新发布的北京大学核心期刊和中文社会科学引文索引(CSSCI)期刊目录中,教育

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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3 宫淑红;美国教育技术学的历史与范式演变[D];华南师范大学;2003年

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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10 杨伟伟;地方师范院校教育技术学本科课程设置探究[D];上海外国语大学;2012年

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本文编号：1010575