教育期刊编辑“送培”着力点探析

发布时间：2021-01-10 06:35

　　我国教育期刊担负着为高水平的教师队伍搭建平台的使命,为教师教育理念、教学方法的传播提供了条件。教科研论文的写作和发表在教师的专业成长中起着重要作用。教育期刊编辑在送培讲学时要紧紧抓住"服务"和"引导",抓住教师写作中呈现出来的共性问题,本着共同学习共同进步的原则,展示编辑素养,分析教师需求,把握思维本质,真正做到办刊与教研良性互动。 

【文章来源】：中国报业. 2020,(17)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
立足期刊特点,区分教师写作的三层需求
立足编校实例,抓住教师写作的三类短板
立足思维本质,关联教师写作的三个动词
结语



本文编号：2968242