国内中医基础理论英文教材编写及出版情况述评（1988～2019年）

发布时间：2021-08-31 00:15

　　中医药国际化的重要途径之一是国际教育,而承载着中医药知识和文化特质的中医英文（含双语）教材是中医国际教育的基本保障。中国国内中医英文教材自20世纪80年代末问世,近年来呈快速增长的趋势,涵盖了中医基础理论、方剂、针灸、功法等各方面内容。其中,由于中医基础理论构建中医学基本框架,其英文教材的编写和翻译质量对中医药海外传播和树立国家文化形象的影响最甚。文章针对1988～2019年出版的国内主要中医基础理论英文教材展开历时性述评,分析出版的总体情况,指出在编写和翻译中现存的问题,并对未来该类教材的出版、编写及翻译前景进行展望,以期为提高中医英文教材质量提供借鉴意义。 

【文章来源】：中医药管理杂志. 2020,28(21)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 文献回顾
2 出版分期及各时期特征
    2.1 起步期：1988～1999年
    2.2 发展期：2000～2013年
    2.3 高峰期：2013～2019年
3 评析
    3.1 三个阶段各自特点
    3.2 各阶段共同存在的问题
        3.2.1 翻译策略的明确
        3.2.2 教材资源的规范
        3.2.3 术语表的缺失
    3.3 与西方编著的教材比较
4 建议
    4.1 教材规范化
    4.2 术语标准化
    4.3 翻译体系化
    4.4 编排科学化
    4.5 推介数字化



本文编号：3373786