《中小学音乐教育》杂志创刊30周年研究

发布时间：2017-05-04 17:09

  本文关键词：《中小学音乐教育》杂志创刊30周年研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《中小学音乐教育》是由浙江省文联主管、浙江省音乐家协会主办,在国内外公开发行的杂志。1982年,周大风先生将原有的《浙江音乐》重新定位,改刊为《中小学音乐教育》,试刊三期后,于1983年7月正式发行。杂志创刊至今已有30周年,发行近280期,目前月发行量超过两万册,在同类刊物中位居前列,是建国以来创刊最早且具有广泛影响的,专门服务于中小学音乐教育的专业性期刊。杂志创刊以来一直秉持着“面向全国音乐教师、服务音乐教学课堂”的宗旨及“与时俱进、积极创新”的办刊理念。由于具备准确的定位和较高的品味,杂志在中小学音乐教师中已具有较大的影响力。《中小学音乐教育》杂志创刊正值我国中小学音乐教育事业复苏期,如此时间上的切合使得两者之间有着紧密的联系。本文将以《中小学音乐教育》杂志为研究对象,从以下五个部分展开研究叙述。第一章创刊背景与办刊宗旨,对杂志的创刊时的音乐教育背景、刊物发展状况以及办刊宗旨进行阐述；第二章编者队伍与作者群体,主要介绍杂志创刊人、编者与作者情况；第三章栏目变迁与办刊特色,主要从栏目变迁、栏目特点分析入手,结合杂志封面、形式等来讨论《中小学音乐教育》的办刊特色；第四章文本研究与内容分析,在整体把握30年来中小学音乐教育改革概况的基础上,结合改革中的几个重点问题,对杂志内容进行分析；第五章价值评判与发展追问,评价杂志在中小学音乐教育改革进程中的历史价值,并结合实际现状探讨杂志在未来发展中应更加关注的问题。
【关键词】：《中小学音乐教育》 30周年 周大风 中小学音乐教育 音乐教育改革
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G237.5;G633.951
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 绪论9-14
• (一) 问题缘起9-10
• (二) 研究综述10-13
• 1. 音乐编辑学范畴10-11
• 2. 音乐学范畴11-13
• (三) 研究价值与方法13-14
• 一、创刊背景与办刊宗旨14-21
• (一) 创刊背景14-18
• 1. 音乐教育背景14-16
• 2. 刊物发展状况16-18
• (二) 办刊宗旨18-21
• 1. 关注教师18-19
• 2. 关注学生19-20
• 3. 关注教学20-21
• 二、编者队伍与作者群体21-30
• (一) 编者队伍21-27
• 1. 创刊人——周大风21-24
• 2. 编刊队伍24-27
• (二) 作者群体27-30
• 1. 专家与学者27-28
• 2. 教研员与音乐教师28-30
• 三、栏目变迁与办刊特色30-42
• (一) 栏目变迁30-36
• 1. 初创期30-32
• 2. 稳定期32-34
• 3. 突破期34-35
• 4. 成熟期35-36
• (二) 办刊特色36-42
• 1. 栏目逐渐稳定36-39
• 2. 重点栏目突出39-40
• 3. 栏目设置全面40
• 4. 特色栏目概述40-42
• 四、文本研究与内容分析42-57
• (一) 文本研究42-49
• 1. 80年代中小学音乐教育改革42-44
• 2. 90年代中小学音乐教育改革44-47
• 3. 新世纪中小学音乐教育改革47-49
• (二) 内容分析49-57
• 1. 中小学音乐教育重要地位49-51
• 2. 中小学音乐教学改革内容51-54
• 3. 弘扬民族音乐文化策略54-55
• 4. 借鉴国外音乐教育经验55-57
• 五、价值评判与发展追问57-62
• (一) 价值评判57-60
• 1. 前瞻性57-58
• 2. 引领性58
• 3. 服务性58-59
• 4. 指导性59-60
• (二) 发展追问60-62
• 1. 强化民族音乐教育60-61
• 2. 联系高师音乐教育61-62
• 结语：让《中小学音乐教育》成为音乐教师的良师益友62-65
• 参考文献65-72
• 致谢72-73
• 攻读学位期间取得的研究成果73-75
• 浙江师范大学学位论文诚信承诺书75

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