“停课不停学”下教育出版融合发展的思考

发布时间：2022-01-23 10:13

　　由新冠肺炎疫情引发的"停课不停学"带来了教育教学方式的变化,在一定程度上倒逼教育信息化的进程。推动教育教学方式发展的力量也是推动教育出版融合发展的力量,本文针对疫情带来的教育教学变化,对教育出版企业融合发展的挑战与机遇进行分析,进而提出应该如何更好地服务教育教学的对策,以供借鉴。 

【文章来源】：中国编辑. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、“停课不停学”的背景分析
    (一)“停课不停学”的基本情况
    (二)行业参与者及其产品服务
二、“停课不停学”带来的教育教学变化及其影响
    (一)校内课堂教学的网络化趋势
    (二)翻转课堂的大范围运用
    (三)教学内容资源的品质提升
三、教育出版企业融合发展的挑战与机遇
    (一)教育出版融合发展面临的挑战
    (二)教育出版融合发展的机遇
四、教育出版企业融合发展的思路及举措
    (一)坚守意识形态责任制
    (二)充分用好国家相关支持政策
    (三)树立课程出版的核心发展理念
    (四)做好“内容+服务”的产业布局


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育出版转型升级的新阶段——课程出版[J]. 刘清田.  科技与出版. 2016(06)



本文编号：3604141