小学教辅类图书编校应遵循的原则

发布时间：2022-08-07 19:13

　　我国的小学教辅类图书业还处于起步阶段,单就其教辅类稿件来说是良莠不齐,稿件质量上存在不少的问题。这些教辅图书中出现的问题亟待我们去解决,督促其成长。作者结合工作中的一些实例,将小学教辅中出现的编校问题进行规律化简析,归纳为原则,使编校人员在处理稿件时参照遵循,以掌握问题特点,有效规避差错,优化书稿内容,更加彰显小学教辅的应有价值。 

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【文章目录】：
一、契合教材原则
二、与时俱进原则
三、尊重事实原则
四、同类一致原则
五、相对灵活原则
    (1)题目中涉及的人物应大众化。
    (2)题目的形式应尽量多样化。
    (3)题目的内容涉及面应当尽量拓宽。


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学教辅图书编校差错及质量提优[J]. 林晓珊.  中国报业. 2022(02)
[2]“双减”政策下编辑对教辅的思考和做法[J]. 刘志娟.  科技传播. 2021(22)



本文编号：3670888