基于信息时代的期刊编辑信息素养的提高方式研究
发布时间：2022-09-27 20:56
社会科学类综合性期刊的编辑,是先进文化的重要传播者之一。信息时代,这类期刊编辑如何培养信息素养,适应现代出版业的发展要求,这是现代期刊编辑面临的一个重要课题。信息时代对期刊编辑产生了深层次的影响方式,即约稿、组稿方式的改变,审稿、校对方式的改变,工作方式的改变。信息时代对期刊编辑提出了新的要求,作为一名全面发展型的期刊编辑,必须具备较强的信息意识、一定的信息知识和足够的信息能力。 本文对期刊编辑的现状进行了分析,阐述了信息时代的特征、信息素养的基本概念与特点、期刊编辑的基本素养和信息素养等概念性问题,借鉴了信息素养培养的相关理论,提出了基于信息时代期刊编辑信息素养的提高方式,即:注重传统的培养方式;努力在日常编辑工作流程的组稿、审稿、校对、评刊环节培养;充分利用期刊自办网站来培养信息素养,以之提高刊社的知名度、进行编读互动、调动全体编辑人员的积极性;利用论坛来培养信息素养,搞好期刊社自办论坛建设,充分利用论坛组稿,充分利用论坛进行评刊或者征求意见。 作者长期从事教育期刊的编辑工作,主持多个栏目的编辑工作,有着丰富的实际工作经验,对期刊...
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 国内外研究的现状
1.2.1 信息素养的源起及定义
1.2.2 信息素养概念的继承和发展
1.2.3 信息素养的培养目标
1.2.4 信息素养的特性
1.2.4.1 信息素养的层次性
1.2.4.2 信息素养的整体性
1.2.4.3 信息素养的发展性
1.3 本论文要解决的问题和达到的研究目标
1.3.1 本论文要解决的问题
1.3.2 本论文要达到的研究目标
1.4 研究的意义和研究方法
1.4.1 研究的意义
1.4.2 研究的方法
第2章 期刊编辑的现状分析
2.1 期刊编辑的人员结构
2.1.1 年龄结构
2.1.2 性别结构
2.1.3 学历结构
2.1.4 职称结构
2.2 期刊编辑的业务素质
2.3 期刊编辑的信息素养现状
第3章 信息素养培养的相关理论
3.1 加强信息意识和信息观念的培养
3.2 营造良好的信息环境和氛围
3.3 注重文化底蕴的培养
第4章 信息时代对期刊编辑的新要求
4.1 关于本论文的“期刊编辑”定义
4.2 信息时代的特征
4.2.1 思维方式的改变
4.2.2 交流方式的改变
4.2.3 工作方式的改变
4.2.4 教育方式的改变
4.3 期刊编辑基本素养的构成要素
4.3.1 较强的组稿能力
4.3.2 扎实的编辑功底
4.3.3 较强的采写能力
4.3.4 一定的创新能力
4.4 信息时代对期刊编辑的深层次的影响方式
4.4.1 约稿、组稿方式的改变
4.4.2 审稿、校对方式的改变
4.4.3 工作方式的改变
4.5 信息时代的发展对期刊编辑提出的信息素养新要求
4.5.1 具备较强的信息意识
4.5.2 具备一定的信息知识
4.5.3 具备足够的信息能力
第5章 期刊编辑信息素养提高的方式研究
5.1 注重传统的培养方式
5.1.1 自学
5.1.2 听取讲座，参加交流
5.1.3 短期培训
5.1.4 在职攻读学位
5.2 努力在日常编辑工作环节中培养
5.2.1 组稿环节
5.2.2 审稿环节
5.2.3 校对环节
5.2.4 评刊环节
5.3 充分利用期刊自办网站培养信息素养
5.3.1 充分利用网站提高期刊的知名度
5.3.2 充分利用网站进行编读互动
5.3.3 充分利用网站调动全体编辑人员的积极性
5.4 充分利用论坛培养信息素养
5.4.1 努力搞好论坛的建设
5.4.1.1 认真设计论坛，使论坛格局与期刊工作协调一致
5.4.1.2 合理安排版主，使论坛人气得到最大限度的聚集
5.4.1.3 建立激励机制，调动版主和注册会员的积极性
5.4.2 充分利用论坛来组稿
5.4.3 充分利用论坛来进行评刊或者征求意见
第6章 结束语
6.1 研究的结论与创新
6.1.1 我的结论
6.1.2 我的创新
6.1.3 我的价值
6.2 研究的不足与今后的打算
6.2.1 资料的分析、研究不够深入、透彻
6.2.2 论文的理论体系不够完善
6.2.3 今后的打算
后记
本文编号：3681608
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 国内外研究的现状
1.2.1 信息素养的源起及定义
1.2.2 信息素养概念的继承和发展
1.2.3 信息素养的培养目标
1.2.4 信息素养的特性
1.2.4.1 信息素养的层次性
1.2.4.2 信息素养的整体性
1.2.4.3 信息素养的发展性
1.3 本论文要解决的问题和达到的研究目标
1.3.1 本论文要解决的问题
1.3.2 本论文要达到的研究目标
1.4 研究的意义和研究方法
1.4.1 研究的意义
1.4.2 研究的方法
第2章 期刊编辑的现状分析
2.1 期刊编辑的人员结构
2.1.1 年龄结构
2.1.2 性别结构
2.1.3 学历结构
2.1.4 职称结构
2.2 期刊编辑的业务素质
2.3 期刊编辑的信息素养现状
第3章 信息素养培养的相关理论
3.1 加强信息意识和信息观念的培养
3.2 营造良好的信息环境和氛围
3.3 注重文化底蕴的培养
第4章 信息时代对期刊编辑的新要求
4.1 关于本论文的“期刊编辑”定义
4.2 信息时代的特征
4.2.1 思维方式的改变
4.2.2 交流方式的改变
4.2.3 工作方式的改变
4.2.4 教育方式的改变
4.3 期刊编辑基本素养的构成要素
4.3.1 较强的组稿能力
4.3.2 扎实的编辑功底
4.3.3 较强的采写能力
4.3.4 一定的创新能力
4.4 信息时代对期刊编辑的深层次的影响方式
4.4.1 约稿、组稿方式的改变
4.4.2 审稿、校对方式的改变
4.4.3 工作方式的改变
4.5 信息时代的发展对期刊编辑提出的信息素养新要求
4.5.1 具备较强的信息意识
4.5.2 具备一定的信息知识
4.5.3 具备足够的信息能力
第5章 期刊编辑信息素养提高的方式研究
5.1 注重传统的培养方式
5.1.1 自学
5.1.2 听取讲座，参加交流
5.1.3 短期培训
5.1.4 在职攻读学位
5.2 努力在日常编辑工作环节中培养
5.2.1 组稿环节
5.2.2 审稿环节
5.2.3 校对环节
5.2.4 评刊环节
5.3 充分利用期刊自办网站培养信息素养
5.3.1 充分利用网站提高期刊的知名度
5.3.2 充分利用网站进行编读互动
5.3.3 充分利用网站调动全体编辑人员的积极性
5.4 充分利用论坛培养信息素养
5.4.1 努力搞好论坛的建设
5.4.1.1 认真设计论坛，使论坛格局与期刊工作协调一致
5.4.1.2 合理安排版主，使论坛人气得到最大限度的聚集
5.4.1.3 建立激励机制，调动版主和注册会员的积极性
5.4.2 充分利用论坛来组稿
5.4.3 充分利用论坛来进行评刊或者征求意见
第6章 结束语
6.1 研究的结论与创新
6.1.1 我的结论
6.1.2 我的创新
6.1.3 我的价值
6.2 研究的不足与今后的打算
6.2.1 资料的分析、研究不够深入、透彻
6.2.2 论文的理论体系不够完善
6.2.3 今后的打算
后记
本文编号：3681608
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