电子报的版式设计研究

发布时间：2017-06-12 06:05

  本文关键词：电子报的版式设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：麦克卢汉曾说：“排版试图将语言从原本感知的工具角色,转换成了可携式的日常用品。”报纸中的版式设计将新闻信息变成了人们每日可消费的商品,通过这一设计活动读者可以更有效率地获得实时资讯。报纸作为一种经典的大众传播媒介,具有传播和引导大众舆论的深刻的社会意义,发挥着不可取替的作用。报纸的版式设计不仅能反映其企业形象,更能帮助传媒竖立新闻权威,获得当今世界真正的话语权。 在互联网与计算机技术的强势发展下,报纸完成了从版面到界面的时代跨越。电子报成为了新闻传播的新平台,它不是摧垮传统媒介的工具,而是一种纸介新闻的延续。电子报的版式设计不再停留在平面设计的语境中,界面的设计特点必将重塑其设计核心。以往报纸的版式设计的核心策略就是与其品牌形象吻合,而现在由于界面的人机互动特点,界面上的设计活动不再从载体出发,而是应该从人的角度去设想。以人为中心的版式设计需与电子报的交互特性所匹配,版式设计不仅可以提供与读者感知层面的交流,例如动态的新闻传播方式,更加真实绚丽的图片色彩,甚至可以通过与交互设计的完美结合,使得电子报与人达到情感层面的互动。比如更加流畅的软件操作,轻松的新闻浏览等等。电子报的版式设计与使用者的交互程度越高,感知或者情感方面的交流模式愈丰富,用户的体验就会得以升级。用户体验是界面上一切设计活动最终目的,使得读者拥有一份愉快的阅读体验就是电子报中版式设计的核心。 在当今,科技与设计交织领域总是能碰撞出更多的火花,iPad等移动设备终端上的电子报,让传统的报纸在年轻的读者群得以延续。在网络普及的地方,新闻资讯可以和人们如影随形。新的传播载体带来新的机会,同时也反映出了平台的局限性。读者对电子报的要求进一步提高,报纸上长篇的新闻评论也许不再是他们的关注点所在。读者对于移动和点选的渴望成就了丰富的阅读模式,同时也反映出他们使用屏幕阅读时的焦躁情绪。怎么样通过版式设计来解除屏幕阅读的限制,是未来电子报取得突破的关键点。
【关键词】：电子报 版式设计 交互特性 机会 限制
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G213;J524
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-14
• 1.1 研究背景及意义10-11
• 1.2 研究内容11-12
• 1.3 研究方法12
• 1.4 研究现状12-14
• 第二章 报纸中的版式设计14-24
• 2.1 版式设计概述14-18
• 2.2 现代报纸中的版式设计风格18-24
• 2.2.1 模块化的排版原则19-21
• 2.2.2 艺术化的图片处理21-22
• 2.2.3 色块化的版面区域22-24
• 第三章 从版面到界面——电子报中版式设计的时代跨越24-42
• 3.1 电子报的早期探索24-25
• 3.2 电子报版本演变过程中的版式特点25-33
• 3.3 电子报与传统报纸中版式设计的比较分析33-42
• 3.3.1 从版式设计到界面设计33-34
• 3.3.2 模块化的沿袭与突破34-38
• 3.3.3 屏幕色彩的视觉优化38-39
• 3.3.4 动态图像的灵活使用39-42
• 第四章 电子报中版式设计的机会与限制42-58
• 4.1 交互特性对版式设计的重塑43-48
• 4.1.1 电子界面的交互特性43
• 4.1.2 版式设计是交互特性的视觉输出43-44
• 4.1.3 交互性定义版式设计的新高度44-48
• 4.2 以用户体验为核心的版式设计48-52
• 4.2.1 使用者的诞生48-50
• 4.2.2 用户体验取代以品牌为核心的设计策略50-52
• 4.3 屏幕的可读性52-55
• 4.3.1 屏幕中的字体52-53
• 4.3.2 长篇文章的可阅读性53-55
• 4.4 阅读终端多样化带来的困扰55-58
• 4.4.1 终端的特性限制版式设计55
• 4.4.2 字库支持技术滞后55-56
• 4.4.3 品牌受众定位与用户群体的矛盾性56-58
• 第五章 总结58-60
• 参考文献60-62
• 附录62-64
• 后记64-66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 宫京成;;当版面成为界面:界面设计对新媒介时代报纸版式设计的几点启示[J];新闻界;2009年05期

2 欧阳霞;解读“简约”——引领潮流的报纸版式[J];新闻实践;2004年09期

3 李宏汀;陈柏鸿;葛列众;;触觉交互研究的回顾与展望[J];人类工效学;2008年03期

4 褚中苇;魏东;;交互设计在人机界面设计中的应用[J];艺术与设计(理论);2007年04期

  本文关键词：电子报的版式设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：443387