以加利福尼亚州为例【优秀论文】.pdf

  本文关键词：美国现行中小学教科书制度探究——以加利福尼亚州为例，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
分类号鳢Q!Q2学校代码 10542密级——学号2QQ昼Q窆Q2Q!呈§ ..美国现行中小学教科书制度探究——以加利福尼亚州为例Research on the Current Textbook System inPrimary and Secondary Schools in America------on the Case of California指导教师姓名、职称丕堕堑撞湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年六月-—摘要lIIIII IIII II I Illl II IIIY1 91 2757教科书在教育系统中处于核心地位,教科书建设是一项复杂的系统工程,它能否正常运转在很大程度上由一个国家所实施的教科书制度的优劣来决定,因为教科书制度对于规范教科书市场以及提高教科书质量都起着非常重要的作用。近些年随着教育改革措施的不断推陈出新,我国中小学教科书制度也在不断改革和完善,并取得了一定进展,如:引进教科书多样化的市场竞争机制、实施中小学教材出版发行招标投标试点、实施义务教育教科书免费提供、实施部分教科书循环使用等。这些制度的实施必然会引发教科书产业链的深刻变革,一方面,由于这些制度本身的实施条件以及保障机制还不够完善,另一方面,目前学界对实践中出现的一些新问题还缺少关注和理论探讨。为了进一步完善我国中小学的教科书制度,促进我国基础教育课程改革,我们需借鉴国外尤... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：美国现行中小学教科书制度探究——以加利福尼亚州为例，由笔耕文化传播整理发布。