新时期领导干部政德研究

发布时间：2017-11-02 04:20

  本文关键词：新时期领导干部政德研究

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【摘要】：领导干部政德,是在面对国内外形势复杂多变,新情况、新问题不断出现的新时期,针对领导干部提出的以道德为基础的特别要求,并通过一系列的措施不断的加以提升,与时俱进。只有建设一支高素质的领导干部队伍,才能在复杂环境下抵制诱惑、杜绝腐败,有足够的能力治国理政,带领人民群众推动社会主义事业。提升领导干部政德这一重大举措,对我国社会主义事业的推动也具有重要的意义。本论文主要包括五个部分:第一部分是绪论,简要说明了选题背景及研究意义,在分析国内外研究现状的基础上,提出了具体的纲要和研究方法。第二部分是领导干部政德的内涵及提升领导干部政德的重要意义。本章主要包括两个部分:一是对领导干部政德的相关概念进行了界定;二是提出了提升领导干部从政之德的重要性:推进中国特色社会主义事业的关键、保持党的先进性和纯洁性的根本要求、塑造领导干部形象的基础工程、推进社会主义道德建设的重要内容。第三部分是新时期领导干部政德的价值取向及主要内容。本章主要包括两个部分:一是提出了领导干部政德的价值取向:始终坚持为民服务、始终坚持清正廉洁、始终坚持求真务实、始终坚持公平公正;二是提出了新时期领导干部政德的主要内容:政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德。第四部分是新时期领导干部政德存在的问题及原因。本章主要包括两个部分:一是指出了新时期领导干部政德要面对很多挑战:理想信念缺失、宗旨意识淡薄、公共权力异化、道德失范,生活奢靡;二是通过对当前领导干部政德存在的问题的研究得出了政德失范的原因:“官本位”封建主义思想和外来腐朽思想的影响;领导干部的世界观、权力观、事业观错位;市场经济带来的负面影响;领导干部政德建设制度和机制不完善。第五部分是提升领导干部政德的途径。主要包括:一是通过领导干部加强自我学习、党性修养和实践锻炼,提升自己的政德水平;二是通过完善领导干部政德监督机制,包括:党内监督、媒体监督、群众监督,形成对领导干部的有效监督,约束他们的不良行为;三是构建提升领导干部政德长效机制,包括:完善领导干部政德规范、强化领导干部政德培训制度、完善政务公开制度、完善领导干部政德考核制度,实现对领导干部的约束,提升他们的政德。
【关键词】：领导干部 道德 政德 提升
【学位授予单位】：中共陕西省委党校
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D262.3
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1.绪论9-13
• 1.1 选题背景及研究意义9-11
• 1.1.1 选题背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 研究现状11-12
• 1.2.1 国内研究现状11
• 1.2.2 国外研究现状11-12
• 1.3 研究方法12
• 1.4 本文创新12-13
• 2. 领导干部政德的内涵及提升领导干部政德的重要性13-21
• 2.1 领导干部政德的界定13-18
• 2.1.1 道德的内涵13-16
• 2.1.2 领导干部政德的涵义16
• 2.1.3 领导干部政德的特点16-18
• 2.2 提升领导干部政德的重要性18-21
• 2.2.1 推进中国特色社会主义事业的关键18-19
• 2.2.2 保持我党先进性和纯洁性的根本要求19-20
• 2.2.3 塑造领导干部形象的基础工程20
• 2.2.4 推进社会主义道德建设的重要内容20-21
• 3. 新时期领导干部政德的价值取向及主要内容21-34
• 3.1 领导干部政德的价值取向21-26
• 3.1.1 始终坚持为民服务21-23
• 3.1.2 始终坚持求真务实23-24
• 3.1.3 始终坚持清正廉洁24-25
• 3.1.4 始终坚持公平公正25-26
• 3.2 领导干部政德的主要内容26-34
• 3.2.1 政治品德26-29
• 3.2.2 社会公德29-30
• 3.2.3 职业道德30-32
• 3.2.4 家庭美德32-34
• 4．新时期领导干部政德存在的问题及原因34-43
• 4.1 领导干部政德存在的问题34-38
• 4.1.1 理想信念缺失34-35
• 4.1.2 宗旨意识淡薄35-36
• 4.1.3 公共权力异化36-37
• 4.1.4 道德失范，生活奢靡37-38
• 4.2 领导干部政德存在问题的原因38-43
• 4.2.1“官本位”封建主义思想和外来腐朽思想的影响38-39
• 4.2.2 领导干部的世界观、权力观、事业观错位39-40
• 4.2.3 市场经济带来的负面影响40-41
• 4.2.4 领导干部政德建设制度和机制不完善41-43
• 5. 提升领导干部政德的途径43-57
• 5.1 加强领导干部自我学习、党性修养和实践锻炼43-48
• 5.1.1 加强自我学习43-45
• 5.1.2 加强党性修养和实践锻炼45-48
• 5.2 完善领导干部政德监督机制48-52
• 5.2.1 加强党内监督48-49
• 5.2.2 加强群众监督49-50
• 5.2.3 加强媒体监督50-52
• 5.3 构建提升领导干部政德长效机制52-57
• 5.3.1 完善领导干部政德规范52-53
• 5.3.2 强化领导干部政德培训制度53-54
• 5.3.3 完善政务公开制度54-55
• 5.3.4 完善领导干部政德考核制度55-57
• 结语57-58
• 参考文献58-60
• 致谢60-61
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果61

【参考文献】

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本文编号：1129967