当代党员领导干部思想政治教育研究

发布时间：2016-09-19 07:23

  本文关键词：当代党员领导干部思想政治教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

《西南大学》 2011年

当代党员领导干部思想政治教育研究

李德华  

【摘要】：当代党员领导干部思想政治教育是党的建设的重要组成部分,是巩固党的执政基础的重要前提。当代党员领导干部是实施党的领导的决定因素,是干部队伍的中坚,是党和国家各项事务的领导者和组织者,是党的路线、方针、政策的制定者和执行者。当今世界正处于大发展大变革大调整时期,全球思想文化交流交融交锋呈现隐蔽性、渗透性、长期性等新特点。当代中国正处于社会转型期,意识形态领域出现了思想意识多元化、主流意识形态整合力弱化等新变化。同时,党内特别是党员领导干部思想政治素质中存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题,严重削弱党的创造力、凝聚力和战斗力,严重损害党同人民群众的血肉联系,严重影响党的执政地位巩固和执政使命现实。世情国情党情的深刻变化对当代党员领导干部思想政治教育带来严峻挑战,如何增强当代党员领导干部思想政治教育的实效性,已成为一个十分迫切的问题。本文在借鉴已有研究成果的基础上,力图从三个方面来探讨这一课题。 第一部分：当代党员领导干部思想政治教育及其意义。本文所指的“当代”,是指2000年新世纪以来的这段时限。该部分在借鉴前人研究成果的基础上,界定了当代党员领导干部思想政治教育的内涵,并对当代党员领导干部思想政治教育的内容、原则、特点及其重要意义进行了分析。 第二部分：当代党员领导干部思想政治教育的现状分析。该部分分析了当代党员领导干部思想政治教育取得的成绩和存在的主要问题,并针对存在的主要问题进行了原因分析,为下文提出相应的对策做好铺垫。 第三部分：增强当代党员领导干部思想政治教育实效的对策思考。该部分是全文的落脚点。本部分旨在分析总结当代党员领导干部思想政治教育现状,并分析其存在的主要问题及其原因之基础上,对增强当代党员领导干部思想政治教育实效提出相应的对策。本部分是本论文期望达到的根本目的。

【关键词】：
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：D262.3
【目录】：

摘要5-6

Abstract6-8

文献综述8-12

前言12-13

第一章 当代党员领导干部思想政治教育及其意义13-27

一、当代党员领导干部思想政治教育涵义及其特点13-17

(一) 当代党员领导干部的涵义13-14

(二) 当代党员领导干部思想政治教育的涵义14-15

(三) 当代党员领导干部思想政治教育的特点15-17

二、当代党员领导干部思想政治教育的主要内容及基本原则17-24

(一) 当代党员领导干部思想政治教育主要内容18-22

(二) 当代党员领导干部思想政治教育基本原则22-24

三、当代党员领导干部思想政治教育的重要意义24-27

(一) 保持先进性巩固执政地位的基础24-25

(二) 增强正确执行党改革开放政策的责任意识和创新精神25

(三) 改进领导作风引领文明社会风气25-27

第二章 当代党员领导干部思想政治教育现状分析27-38

一、当代党员领导干部思想政治教育取得的成绩27-32

(一) 加强当代党员领导干部思想政治教育已成为各级党委共识27-28

(二) 当代党员领导干部思想政治教育刚性制度不断完善28-29

(三) 当代党员领导干部思想政治教育阵地得到有力建设29-30

(四) 当代党员领导干部思想政治教育方法得到发展和创新30-32

(五) 当代党员领导干部政治思想素质有了明显提高32

二、当代党员领导干部思想政治教育存在的主要问题32-35

(一) 充分性和可持续性不够33

(二) 县级党员领导干部教育较为薄弱33-34

(三) "官德"教育力度相对较弱34

(四) 教育影响力与现实要求存在差距34-35

三、当代党员领导干部思想政治教育存在问题的原因分析35-38

(一) 当代党员领导干部思想政治教育重要地位现实中经常被边缘化35

(二) 县级党员领导干部思想政治教育的刚性规范未能落实到位35-36

(三) 对"官德"教育的基础地位认识不够36

(四) 缺乏上级与群众经常性监督批评的有效教育机制36-38

第三章 增强当代党员领导干部思想政治教育实效的对策思考38-46

一、牢固树立党员领导干部更应该是思想政治教育对象的理念38-40

(一) 各级党委要牢固树立刚性必须的理念38-39

(二) 当代党员领导干部要明确需要与必要的理念39-40

(三) 当代党员领导干部要树立自己是群众教育与监督对象的观点40

二、加强并改进县级党员领导干部思想政治教育40-42

(一) 推进刚性教育制度健全落实41

(二) 创造良好的教育条件和氛围41

(三) 上级党委要加大教育巡查力度41-42

三、强化"官德"教育的基础地位42-44

(一) 确立"官德"教育的当代意义和价值42-43

(二) 严格"官德"教育的要求和考核43

(三) 推进"官德"教育的慎独慎微修养43-44

四、完善上级监督警示与群众批评教育机制44-46

(一) 建立完善上级监督警示机制44-45

(二) 建立健全群众批评教育机制45-46

结束语46-47

参考文献47-52

附:"当代党员领导干部思想政治教育"调查问卷52-54

后记54-55

攻读硕士学位期间科研成果55

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本文编号：117730