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党内集中教育长效机制建设的思考

发布时间:2018-01-24 08:18

  本文关键词: 党内集中教育 长效机制 思想建设 制度建设 出处:《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2017年02期  论文类型:期刊论文


【摘要】:长效机制具有根本性、全局性和长期性的特点,贯穿党内集中教育各个方面,是党内集中教育顺利开展和成果固化的重要保证。就现状来看,党内集中教育在动员、执行、考评、整改等方面的制度建设仍不完善,应从领导管理、运作和预警、保障激励等角度建立长效机制。在党内集中教育长效机制建设过程中,要注意重点处理好集中教育与经常性教育、关键少数与全体党员、思想建设与制度建设等关系,推进党内集中教育常态化和长效化。
[Abstract]:Long-term mechanism has the characteristics of fundamental, overall and long-term, and runs through all aspects of inner-party centralized education, which is an important guarantee for the smooth development of inner-party centralized education and the solidification of results. The system construction of inner-party centralized education in mobilization, execution, evaluation, rectification and reform is still imperfect, and should be managed, operated and forewarned by the leadership. In the process of building a long-term mechanism of centralized education within the Party, we should pay attention to the key points of dealing with the centralized education and regular education, and the key few and all the Party members. The relationship between ideological construction and system construction promotes the normalization and long-term effect of concentrated education within the Party.
【作者单位】: 中国石油大学(华东)马克思主义学院;
【基金】:作者参与研究的中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(15CX08013A)的阶段性成果
【分类号】:D261.4
【正文快照】: 长效机制,即能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。注重长效机制建设,是长期以来中国共产党党内集中教育的优良传统和重要经验,对保证集中教育顺利开展和教育成果巩固转化有着重大的现实意义。纵观历次党内集中教育,无不将长效机制建设贯穿始终,为党内集中教育总

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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