论中国共产党执政党建设理论的历史跨越

发布时间：2016-11-14 18:37

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《新疆师范大学》 2004年

论中国共产党执政党建设理论的历史跨越

焦连志

【摘要】：革命胜利后，随着革命党成为事实上的执政党，实现由革命党向执政党思维的转变，开展执政条件下的执政党建设就成为每一个取得执政地位的革命党必须认真应对的重大历史课题，并且由于取得执政地位的革命党在新的政权体系中所处的核心地位，使得这一转变更凸显其重要意义。1949年中国革命胜利后，中国共产党取得国家政权，积极自觉地应对这一历史课题，开始了执政党建设的积极探索。由于革命党惯性思维的影响，尽管中国共产党执政党建设取得了很大的成就，但是并没有从根本上摆脱革命党思维模式的束缚，导致了在一系列重大问题上的失误，乃至“文革”期间退回到了革命党思维的立场上，中断了对执政党建设这一历史课题的探索，给党和国家建设事业带来了严重损失。本文从革命党惯性思维的视角分析了“文革”的经验教训。十一届三中全会重新开始了我们党对这一历史课题的探索，马克思主义中国化的第二次飞跃——邓小平理论初步构建了中国特色的执政党建设理论的基本框架，为马克思主义的执政党建设理论做出了承前启后的贡献。以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体坚持解放思想，实事求是与时俱进的思想路线，励精图治，认真应对党的建设的两大历史性课题，在科学判断我们党所处的历史方位的基础上，深刻总结我们党历经革命、建设和改革的经验教训，提出了“三个代表”重要思想，进一步发展了邓小平理论，，特别是关于执政党建设的理论，回答了在新的世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大历史课题，集中体现了中国共产党探索共产党执政规律的积极成果，标志着中国共产党执政党建设理论的进一步成熟。对中国共产党执政党建设理论历史发展脉络的研究有助于我们更好地总结执政党建设的经验教训，“求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实”，以更好地遵循执政规律，继续以加强执政能力为重点，全面推进党的建设新的伟大工程。

【关键词】：
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：D25
【目录】：

中文摘要5-6

英文摘要6-8

正文8-30

1 中国共产党执政党建设的历史课题的提出8-12

1.1 理论根据8-9

1.2 历史根据9-10

1.3 现实根据10-11

1.4 七届二中全会是探索中国共产党执政党建设的历史课题的标志性开11-12

2 社会主义改造和建设时期中国共产党执政党建设的艰难探索12-18

2.1 执政条件下中国共产党执政党建设的初步探索12-16

2.1.1 强调中国共产党是社会主义事业的领导核心12-13

2.1.2 确立执政党的中心任务是搞社会主义建设13

2.1.3 执政党必须正确处理党政关系13-14

2.1.4 在执政条件下必须十分注重加强党风廉政建设14-15

2.1.5 重视以民主集中制为核心的党的制度建设15-16

2.2 中国共产党在社会主义改造与建设时期探索执政党建设过程中的曲折16-18

2.2.1 中国共产党执政党建设失误的表现及其对党和国家建设的影响16-18

2.2.2 中国共产党革命党惯性思维长期存在的原因分析18

3 十一届三中全会以来中国共产党执政党建设历史课题的实践探索与理论建构18-24

3.1 提出了“执政党应该是一个什么样的党，执政党的党员应该怎样才算合格”的历史课题19

3.2 进一步确立了“发展是硬道理”的执政党思维核心19-20

3.3 紧密围绕新时期政治路线加强执政党建设20-24

3.3.1 把党建设成为社会主义现代化建设事业的领导核心21

3.3.2 从重视思想建党转向思想与制度建党并重21-22

3.3.3 从执政的高度加强党的作风建设，密切同人民群众的关系22-23

3.3.4 进一步加强新时期执政党的组织建设23-24

4 面向新世纪，中国共产党执政党建设理论的新发展24-30

4.1 “三个代表”重要思想实现了党的指导思想上的与时俱进25

4.2 将发展确立为党执政兴国的第一要务，真正体现共产党执政为民的执政本质25-26

4.3 “三个代表”重要思想对中国共产党执政党先进性内涵的新拓展26-27

4.4 以“三个代表”重要思想为指导，坚持增强党的阶级基础与扩大党的群众基础的统一27-29

4.5 制度立党，以改革的精神建设党29-30

结语30

注释30-32

参考文献32-33

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