20世纪80年代以来我国高等教育管理体制改革的研究.pdf

  本文关键词：20世纪80年代以来我国高等教育管理体制改革研究，由笔耕文化传播整理发布。

20世纪80年代以来我国高等教育管理体制改革研究 摘要 20世纪80年代，改革开放给我国社会经济发展注入了生机和活力，也给高 等教育发展带来了许多新的机遇和挑战。原有的高教管理体制弊端凸显，，难以满 足诸多现实需求，改革势在必行。为了适应社会经济以及高教自身发展的需要， 我国对高等教育管理体制进行了一系列的改革，试图通过高教管理权限的重新调 整、扩大高校自主权等措施，建立符合时代需求的高教管理新体制。 现如今，时代的变迁和社会经济的发展又对高等教育质量以及人才培养提出 了新的要求，知识经济、全球化、信息化成为高等教育发展所避不开的话题，而 自主办学、大学毕业生就业、内涵式发展等更是我国高等教育寻求发展的道路上 亟待解决的问题。观成败方能寻真知。把握20世纪80年代以来高等教育管理体 制改革的过程及内容，探究改革中和变革后的管理体制在不断变化的新形势下， 取得了哪些成果，仍存在哪些不足，则成为我国理论工作者需要继续切实予以关 注的重要问题。 高等教育管理体制内涵丰富，外延广泛，主要涉及政府、社会和高校三者的 关系。研究以文献分析和历史研究为主要方法，从高等教育管理体制改革中的关 键点入手，选取了高教管理中的权责划分、高校内部领导体制、院校合并和高校 扩招等几个20世纪80年代以来高教改革中重要事件和问题作为研究重点，通过 深入细致的整理和挖掘，探究上述几个问题的改革进程、成绩、影响以及个中不 足，其间亦穿插与建国初期的相应对照，以明晰其改革方向。研究力求客观呈现 其变化，论述其成败，在此基础上认清当前高教管理体制较之以往发生了哪些改 变

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