习近平的学习实践观及其理论创新
[Abstract]:General Secretary Xi Jinping has always stressed the necessity and importance of learning and practice, and expounded the dialectical relationship between study and practice. Xi Jinping's concept of learning and practice has rich philosophical connotations and theoretical implications. Together with the thought of "Chinese Dream", the thought of mass line and the idea of positive energy, it constitutes the important content of Xi Jinping's thought system of governing and managing politics. If the proposition of "Chinese Dream" indicates the ideal pursuit and goal of the development of contemporary China, then the concept of learning practice is the ideological motive system and the support of philosophy theory to realize this ideal goal. Xi Jinping's view of learning and practice is a further enrichment and development of the three generations of leadership of the Communist Party of China. In the discourse system of contemporary philosophy and humanities and social sciences, we abstract and summarize the theory and philosophy connotation of General Secretary Xi's view of learning practice, and as our important philosophical theory view and contemporary innovative practice view, It is of great practical significance to promote the innovation and development of the theory of humanities and social sciences and to deepen the research of philosophy.
【作者单位】: 武汉市社会科学院;吉林大学马克思主义学院;
【分类号】:D261
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 习近平;;深入学习中国特色社会主义理论体系 努力掌握马克思主义立场观点方法[J];求是;2010年07期
2 韩庆祥;;全面深入把握习近平治国理政思想的十个重要方面[J];中国特色社会主义研究;2014年06期
3 宋福范;;习近平思考治国理政目标的鲜明特点[J];中国特色社会主义研究;2014年06期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 魏宁海;;关于马克思主义中国化方向与方法的思考[J];前沿;2012年01期
2 梁飞;;关于马克思主义时代化三个核心命题的思考[J];山东青年政治学院学报;2011年03期
3 周忠厚;;关于马克思美学的哲学基础及其当代理解——兼与宋伟先生商榷[J];上海大学学报(社会科学版);2010年06期
4 何克祥;;党内民主与马克思主义中国化关系论略[J];探索;2011年01期
5 梁晓宇;;社会主义核心价值体系与马克思主义大众化[J];中共山西省直机关党校学报;2012年02期
6 翟传鹏;;大禹治水模式对高校思想政治教育的启示[J];沙洋师范高等专科学校学报;2011年02期
7 储著斌;;列宁社会科学研究的抽象方法刍议[J];太原理工大学学报(社会科学版);2012年03期
8 张艳芳;阴丽娟;谭凤茹;过仕明;;LibQUAL+~汶的典范分析[J];图书馆论坛;2013年04期
9 孙代尧;李健;;经典理论体系化之经验[J];北大马克思主义研究;2012年00期
10 袁新涛;;马克思主义的立场观点方法[J];海军工程大学学报(综合版);2013年03期
相关会议论文 前4条
1 闭良干;;再接再厉 乘势而进 把引智理论研究和建设推向新阶段——纪念邓小平同志发表“七八谈话”30周年[A];新时期引智实践与理论创新[C];2013年
2 王春玺;;为实现中国梦凝聚人民群众的智慧和力量[A];群众路线与科学领导[C];2013年
3 尹杰;钦黎力;;执政为民:领导干部执政道德原则[A];中国国际共运史学会2014年年会暨学术研讨会论文集[C];2014年
4 王春玺;;实现中国梦必须凝聚中国人民的力量[A];中国梦·深化改革与转型发展——聚焦十八届三中全会:第七届北京市中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集[C];2013年
相关博士学位论文 前9条
1 吴艳东;思想政治教育导向论[D];武汉大学;2010年
2 李敬巍;重塑内在与外在两个世界[D];大连理工大学;2011年
3 孙立伟;当代马克思主义中国化外部因素研究[D];东北师范大学;2012年
4 李正兴;马克思主义时代化的实现过程研究[D];江西师范大学;2013年
5 范冉冉;罗莎#卢森堡总体性视域下的社会主义思想研究[D];南开大学;2012年
6 万奎;建设马克思主义学习型政党研究[D];南开大学;2012年
7 李磊;周恩来与邓小平科学技术思想比较研究[D];天津师范大学;2013年
8 王永芹;当代中国绿色发展观研究[D];武汉大学;2014年
9 王亚萍;十七大以来中国共产党的思想理论建设科学化研究[D];武汉大学;2012年
相关硕士学位论文 前10条
1 谢辉;刘少奇建设马克思主义学习型政党思想研究[D];中国地质大学(北京);2011年
2 孟丰林;论新形势下执政党意识形态社会认同问题[D];中共中央党校;2011年
3 柴桦;当前高校大学生实现划清“四个重大界限”研究[D];兰州大学;2012年
4 张婧雅;学习型党组织建设研究[D];山西大学;2012年
5 陈丹;周恩来关于学习型政党建设的探索[D];湖南师范大学;2012年
6 熊燕华;毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系研究[D];齐齐哈尔大学;2012年
7 赵伶俐;在学习型政党建设中思想政治工作的继承与创新[D];福建师范大学;2012年
8 郭世军;中国大众文化市场管理研究[D];江西师范大学;2013年
9 张豪威;郑州市青年大学生信仰问题实证研究[D];河南工业大学;2013年
10 李敏;十六大以来中国共产党群众路线思想的丰富与发展研究[D];中国地质大学(北京);2014年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 叶洪;Trevor Hay;;中国文化保护与跨文化的“第三空间”[J];求索;2010年07期
2 唐元松;;中西方本位主义的历史演进及其启示[J];求索;2011年10期
3 王小溪;;论教育科学研究的信仰危机[J];当代教育科学;2011年07期
4 刘建军;;试论意识形态的基本结构[J];思想政治工作研究;2007年12期
,本文编号:2229975
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/dangjiandangzheng/2229975.html