基于胜任力模型的A机构中层干部培训体系完善对策研究

发布时间：2020-04-07 13:26

【摘要】：以胜任力为框架的培训要素识别和管理已经成为提升企业人力资本的重要途径,基于胜任力开展管理层培训已成为众多企业和机构的一项重要任务。国外胜任力理论已经相对完善,胜任力模型在管理人员培训中的积极意义也日益凸显,相对而言国内研究更加关注具体国情及企业状况等,并逐步健全了胜任能力要素体系,能够为促进企业人力资源管理提供有效参考。在此背景下,本研究针对A机构开展中层干部培训过程中存在的现实问题,基于胜任力理论开展中层干部培训体系的完善对策研究,具有重要的实践指导价值。本研究充分考虑A机构干部培训项目的发展情景、组织基础、培训需求和外界环境影响,基于所在单位培训现状分析、个人从业经验归纳和问卷调查方法,分析了A机构目前中层干部培训面临的培训需求及特征识别、培训效果评估与应用、培训方法拓展、培训资源整合等问题。问卷调查的统计分析结果表明:其一,A机构面向中层干部开展的培训仍然存在培训体系不完整、培训过程参与程度低、培训需求对接识别不到位、培训形式单一有限、用人单位培训支持和反馈少等问题;其二,被测者普遍认为本文拟定的胜任力模型对于通过中层干部培训而得到提升是很重要的,同时被测者认为他们与这些中层干部胜任力因素仍存在一定差距,其中的低分值因素和低一致性评价因素需要在改善培训管理的过程中得到关注;其三,培训满意度和胜任力测评的结果也表明参训学员在培训过程中带有一定的“任务”感,而缺少一定的“主动获得感”,胜任力提升同时对培训内容和方法提出了新的要求。据此,本研究从系统开展中层干部培训需求调研、构建多层次交互的培训课程体系、搭建干部培训信息的共享交流平台、优化培训过程中的部门协同机制、加强培训课程体系的评估与反馈这五个方面,提出了A机构中层干部培训完善要点的实施与保障措施。上述结论对切实提升A机构的中层干部培训管理水平、改进A机构中层干部培训体系的系统性和针对性具有重要现实意义,同时也将会对其他面向国企和政府中层干部的培训体系优化产生一定的借鉴意义。
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D262.3

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本文编号：2617966