抗日战争时期延安在职干部教育研究

发布时间：2017-03-27 00:14

  本文关键词：抗日战争时期延安在职干部教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：干部教育工作同党的事业发展是相辅相成的,建设一支具有较高素质和能力的干部队伍,是顺利完成党的各项工作的重要前提。因此,从中国共产党成立,就把干部教育看作为党的干部工作的一个重要组成部分,一项经常性的重要任务。抗日战争时期,党中央根据新的革命形势的需要,在延安等革命根据地开展了干部教育实践活动,将在职干部教育置于干部教育的首要地位,使得在职干部教育获得了空前的发展。这一时期,党的在职干部教育确立了科学的指导思想、充实了教育内容、丰富了教育方法,建立了符合干部发展需要的教育制度,形成了完整独立的教育体系,培养和造就了大批高素质的优秀干部,促进了中国共产党的干部教育事业的发展和繁荣,推动了抗日战争和新民主主义革命的胜利。目前,学术界对于抗日战争时期延安在职干部教育问题的研究正在逐步深入,并且形成了一些重要的研究成果,这些研究成果对于进一步研究抗日战争时期延安在职干部教育问题具有一定的参考价值。但是,这些研究成果对于抗日战争时期中国共产党的在职干部教育的理论基础,指导思想及基本目标等还没有进行全面的、系统的研究。本论文在收集大量相关资料的基础上,对抗日战争时期延安在职干部教育的相关问题进行系统的深层次的研究。抗日战争时期,延安在职干部教育积累了许多成功经验,在党的干部教育史上书写了重要的一页。今天系统地深入地研究抗日战争时期延安在职干部教育的相关问题,不仅具有重要的理论价值和学术价值,而且对当前党的干部教育工作仍具有许多重要的借鉴意义。
【关键词】：抗日战争时期 延安 在职干部教育
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D262.3;K265
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-9
• 一、抗日战争时期延安在职干部教育的基本依据和发展阶段9-17
• （一）抗日战争时期延安在职干部教育的现实依据9-11
• （二）抗日战争时期延安在职干部教育的理论来源和思想来源11-15
• （三）抗日战争时期延安在职干部教育的发展阶段15-17
• 二、抗日战争时期延安在职干部教育的基本要求17-21
• （一）抗日战争时期延安在职干部教育的指导思想和目标17-18
• （二）抗日战争时期延安在职干部教育的原则18-21
• 三、抗日战争时期延安在职干部教育的发展路径21-29
• （一）抗日战争时期延安在职干部教育的基本内容21-25
• （二）抗日战争时期延安在职干部教育的方式方法25-27
• （三）抗日战争时期延安在职干部教育的制度建设27-29
• 四、抗日战争时期延安在职干部教育的基本特色29-31
• （一）在职干部教育第一29
• （二）为长期抗战服务29-30
• （三）教育对象的广泛性与群众性30-31
• 五、抗日战争时期延安在职干部教育的评价31-36
• （一）抗日战争时期延安在职干部教育的历史意义31-32
• （二）抗日战争时期延安在职干部教育的不足之处32-34
• （三）抗日战争时期延安在职干部教育的现实启示34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 后记39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：269594