全面从严治党视域下的思想建党研究

发布时间：2020-06-11 21:04

【摘要】：着重从思想上建党是中国共产党的一个创造,是中国共产党的一个独特优势,也是党在革命、建设、改革过程中形成的一个重要经验。把思想建设放在各项建设的首位、着重从思想上建党是以毛泽东为主要代表的中国共产党人在革命时期的一个首创,早在1929年的《古田会议决议》中就首次确立了思想建党的原则,并指出思想建党和重视思想上的教育是党取得胜利和团结统一的重要基础。1935年召开的遵义会议上达成共识,1942年的延安整风以实践的形式成功贯彻下来,直至到1945年的七大上形成的毛泽东思想等等,毛泽东等第一代领导人一直把思想建党作为党取得革命胜利以及党不断发展壮大的一个重要原则。在建国后党的建设、改革时期,从邓小平到江泽民、胡锦涛、习近平等领导时期始终秉持这一原则,并不断发展创新,历次党的代表大会都把思想建设作为首要、摆在了突出的位置,坚持走实事求是的思想路线,不断的发展创新思想建设的理论。实践证明,着重从思想上建党是党不断发展壮大的一个重要原则,在党取得一个又一个阶段性胜利中、为巩固党的长期执政地位等都发挥出了巨大的作用,成为了我们党不断发展壮大的一个重要武器。当前党所面临的根本任务、改革开放的长期方针、市场经济体制的双刃剑效应、党的队伍所面临的“四大危险”、“四大挑战”、人们面临的多元价值观背景、多元文化交流背景等决定了思想建党永远在路上,只有进行时,没有完成时,对于思想建党的研究丝毫不能松懈。现今党员队伍大约有8900多万人,党的基层组织大约为436万个,党员队伍组成复杂,从性别上划分可以分为女党员和男党员;从职业上看,职业多样化,党员不仅存在于机关和事业单位,也存在于非企事业单位、中外合资企业、自由职业者、民办企业、农牧渔民、学生、退休职工等等职业分散广泛;从党员的年龄、学历上又可以分为不同的层次等等。综上可以看出现实境遇下党员的出身状况不统一,职业和年龄不同,加上又处在改革开放和长期的市场经济环境下,人们的思想上多元化倾向比较突出,如何统一党员的思想,始终保持党的思想上的统一,一直是我们党的建设中的重要问题。但是,对于思想建党的理论研究也要适时的深化,这既是对于党的建设的理论发展的需要,更是对国家实现现代化和伟大复兴中国梦的重要保障,也是针对全面从严治党视域下党内出现的“四大危险”、“四大挑战”、理想信念的淡化或者弱化等问题的现实举措。无论是从现实需要和理论层面来看,思想建党的研究都具有必要性和紧迫性。理论上,我们可以通过对于思想建党概念内涵的分析、思想建党经验的总结,分析出对于当下我们该如何根据实践的发展创新理论,深化对于思想建党理论上的研究,推动解决实践的发展;实践上,可以通过思想建党的贯彻和深化,可以统一党内党员的思想。思想和声音的一致,行动上才会有共同的步伐,一致的步调则有利于提升党内党员的凝聚力,增强党员的团结,以党内的团结统一带动人民的团结统一。本文主要是以思想建党要素的角度分别对于全面从严治党的内涵、思想建党的内涵、思想建党的主要经验、思想建党的主体、客体、内容和方法等方面做了一个系统的分析。第一章主要是分三节来阐述思想建党与全面从从严治党的概念逻辑,也是本论文的基础支撑部分,首先对于全面从严治党这个背景做个介绍,对于全面从严治党提出的新背景从巩固党的执政地位、四个全面战略布局的推进两个大的方面进行分析,对于全面从严治党的要义,从重问题、抓落实、全面性、严密性、敢惩治等方面做了一个简要的阐述。在第二节中,着重分析了思想建党的概念以及思想建党的特点,第三节对于思想建党在全面从严治党中的逻辑定位进行了理论阐述,首先,思想建党是全面从严治党的根基的角度,主要是从思想建党是管党治党贯穿始终的原则、理想信念是全面从严治党的灵魂、意识形态工作是全面从严治党的一项极为重要的工作等三个方面分析,其次,思想建党作为全面从严治党的路径的角度,最后思想建党是全面从严治党的目标。第二章主要介绍的思想建党的历史经验。这也是本论文的一个重点,在这一章中,抛开了传统的按照历史人物的时期顺序进行研究的逻辑,在对思想建党进行历史追溯之后,针对整个的共产党建党时期思想建党的历史经验,进行经验的具体总结,精简出贯穿各个时期的经验,第一要以理论武装为前提,创新为首要,第二必须以问题意识为导向,第三要以领导干部为关键,第四要以思想上入党为根本,第五要以整党整风为举措。第三章思想建党的主体。这是本论文的关键章节,首先对于思想建党主体进行一个概念上的分析和界定,并对思想建党主体所具有的特点进行归纳总结,从个人和社会的角度分析出主体在思想建党过程中所发挥出的作用。针对全面从严治党视域下思想建党主体所面临的管党治党不力、制度执行不力、监督不到位等挑战,分析出应对的选择路径。第四章思想建党的客体。在这一章中客体是思想建党研究的重点对象,首先对于客体的界定和内涵进行介绍,概括出客体的类型,对于生活中哪些是属于思想建党客体进行了细致概括,并分析了客体所具有的特点,以及在增进政治认同、提高党性修养中的作用。最后回归到现实中全面从严治党视域下思想建党客体所面临的思想上松懈、宗旨意识淡薄、理想信念动摇等问题和现象,分析出应该在思想建党过程中筑牢思想防线、强化宗旨意识、坚守理想信念的理论路径。第五章思想建党的内容,是本论文的主要部分,首先分析出制定内容的原则,最后概括总结出党性教育、理论信念教育、群众路线教育、使命担当教育、道德教育等主要内容。第六章思想建党的方式方法。这是本章的重点和核心。阐述清楚我们是根据什么而制定的或者采取某一种方法,也就是找出采取方法的大的原则,从而具体的阐述清楚在全面从严治党视域下针对当下的问题而采取理论灌输的方法、典型示范方法,包括先进榜样、警示教育等方法,主题教育方法、实践锻炼方法、自我教育方法、整党整风方式等。本论文针对全面从严治党视域下的现实问题和挑战,以问题意识为导向,以理想信念为核心,着重从思想上筑牢党员的价值观和党性修养,尝试着在现实问题中以概念和要素的逻辑来对思想建党进行一个理论上的研究和深入分析。并尝试着根据思想形成的发展规律以及当下党员发展实际,着重探讨出解决党员现实问题的路径。主要是从主体、客体、内容、方法这四个要素的角度尝试着对思想建党进行一个理论上的深入阐述,以及从这四个要素的角度对思想建党进行一个理论上的架构。但是由于材料和能力有限,围绕这个方面的讨论和问题还未完全展开,随着从严治党在实践中的不断发展,思想建党的研究仍需要不断的持续关注,需要结合多方面材料进行深入的再研究。
【学位授予单位】：中共中央党校
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D262.6

【参考文献】