中国共产党党性教育制度化研究

发布时间：2020-08-13 01:05

【摘要】：党性是一个政党的根本属性,党性教育是中国共产党保持先进性与纯洁性的重要保障。中国共产党自成立以来,就注重以马列主义为指导,加强党性建设,形成了独特的党性教育制度体系。十八大以来,中国共产党不断推进全面从严治党,实现思想建党与制度治党的有机结合,如“两学一做”教育经常化制度化、扎实推进“三会一课”制度等,都在说明党性教育制度化不断加强,党性教育制度化是党性教育科学化、规范化的必然走向。党性教育制度化不是一朝一夕可以实现的,自马克思恩格斯创立科学社会主义学说时,通过分工与精神生产理论对无产阶级政党内部开展思想教育的本质进行了分析。列宁更是在建立新型无产阶级政党的实践中不断强调党性的重要性,灌输论的提出更是为党性教育的方式、途径做出了指导。中国共产党在长期革命、建设的历史实践中,也提出了大量关于党性教育的理论,并制定了大量关于党性教育的制度,基本形成了党性教育的法规制度体系。十八大以来,随着中国特色社会主义进入新时代,党性教育面临着新的机遇与挑战。如信息技术革命使传统党性教育模式面临巨大挑战,精神生产平民化使得党性教育内容缺乏系统的创新理论知识,信息爆炸使得党性教育内容甄别困难,给党性教育工作者和党员学习带来极大困扰。而意识形态工作话语权和文化自信,在为党性教育提供了丰厚的文化土壤的同时,也被建立意识形态话语体系和引领先进文化前进方向的历史使命提出新要求。马克思主义学习型政党是中国共产党建设现代化政党的目标,党性教育是建设学习型政党的重要渠道,但学习方式、学习工具的变化,给学习型政党建设提出了新课题。中国共产党为有效应对新时代党性教育面临的机遇与挑战,就要构建党性教育制度化体系。党性教育的理想模式是党性教育目标明确化、内容标准化、过程规范化、评估规制化,推进党性教育有效实施,就要构建动力、监督和反馈机制,加强党性教育法规制度保障,组织保障和机构保障,推动党性教育制度化的不断加强。
【学位授予单位】：吉林建筑大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：D261

【参考文献】

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1 侯晋雄;王晟阳;;加强党性教育 永葆党的先进性[J];学习论坛;2015年10期

2 崔万田;周晔馨;;正式制度与非正式制度的关系探析[J];教学与研究;2006年08期

本文编号：2791285