大连市党员教育新媒体平台调查研究

发布时间：2017-04-06 16:02

  本文关键词：大连市党员教育新媒体平台调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新媒体的发展壮大和普及对人们的工作方式、生活方式、交往方式产生了巨大影响,己经彰显出其巨大的社会影响力,同时也给党员教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。当前,全国各级组织部门都把创新教育载体作为党员教育工作的重要任务,坚持常抓不懈。本文综合分析新媒体与党的建设的国内外研究现状,从认识新媒体,把握新媒体的特点入手,深入了解大连市党员教育现状,获取第一手资料,并对大连市党员教育新媒体平台逐一进行技术分析和效果分析。通过采取问卷调查法、访谈法、个案分析法等进行调查研究,先后赴机关、高校、国企等领域调研党员教育工作,选取不同身份的党员进行访谈和问卷发放,最后汇总调查结果,得出统计数据,梳理意见建议。同时,把大连市与中央、外省市党员教育工作的新媒体运用情况进行比对,进一步分析出新媒体平台建设、运行过程中存在的问题、成因和影响,提出相应的改进建议。本文认为,大连市近年来相继创建了大连党建网、大连党建手机报和大连党建微信三个党员教育新媒体平台,使广大党员受益,取得了较好的工作成效和社会影响,同时也在平台建设和管理方面积累了很多好的经验,但是经过调查研究和分析发现,新媒体平台在具体运作过程中还存在着机制体制、人员、技术等多个层面的问题,主要体现在平台定位不准确、传播内容受限、与传统媒体融合不足、互动性较弱和舆情引导滞后五个方面,与其他发达地区相比也还有一定差距,需要进一步改进和完善。具体原因归结为教育理念落后、从业人员素养不强和部门的独立性和封闭性。因此,要通过整合相关资源、多部门合作、突出互动和防范风险,搭建一个更加科学有效的智慧化党员教育新媒体平台模式,推动大连市党员教育工作健康有序地发展,为大连市和其它地区运用新媒体开展党员教育工作提供参考和借鉴。
【关键词】：新媒体 党员教育 大连市
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D261
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-17
• 1.1 研究背景及意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 研究综述12-15
• 1.2.1 国外研究现状12-13
• 1.2.2 国内研究现状13-15
• 1.2.3 研究现状评述和动态分析15
• 1.3 研究内容和研究方法15-17
• 1.3.1 研究内容15-16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.3.3 技术路线16-17
• 2 大连市党员教育新媒体平台的调查设计17-27
• 2.1 大连市党员教育新媒体平台基本情况介绍17-19
• 2.1.1 大连党建网概况17
• 2.1.2 《大连党建手机报》概况17-18
• 2.1.3 大连党建微信概况18-19
• 2.2 大连市党员教育新媒体平台调查的目的及意义19-20
• 2.2.1 调研的目的19
• 2.2.2 调研的意义19-20
• 2.3 访谈调查设计20-21
• 2.3.1 调查范围和依据20-21
• 2.3.2 访谈内容21
• 2.4 问卷调查设计21-27
• 2.4.1 问卷设计21-22
• 2.4.2 调查对象和范围22
• 2.4.3 调查实施与结果统计22-27
• 3 大连市党员新媒体平台的调查分析27-42
• 3.1 大连市党员教育现状及平台使用27-33
• 3.1.1 大连市党员教育工作的历史沿革27-29
• 3.1.2 大连市党员教育新媒体平台的技术设计29-31
• 3.1.3 大连市党员教育新媒体平台的运行规则31-32
• 3.1.4 新媒体发展对党员教育平台的影响32-33
• 3.1.5 大连市党员教育新媒体平台使用效果33
• 3.2 大连市党员教育新媒体平台的比较分析33-35
• 3.2.1 平台形式比较33-34
• 3.2.2 运行效果比较34-35
• 3.3 大连市党员教育新媒体平台存在的问题35-40
• 3.3.1 传播内容吸引力不够35-36
• 3.3.2 动性较弱36-37
• 3.3.3 技术更新受限37-38
• 3.3.4 与传统媒体融合不足38-39
• 3.3.5 舆情引导滞后39-40
• 3.4 大连市党员教育平台的问题成因40-42
• 3.4.1 传统的教育理念根深蒂固40
• 3.4.2 缺少专业的采编队伍40-41
• 3.4.3 部门运作的相对独立性和封闭性41-42
• 4 大连市党员教育新媒体平台的改进建议42-50
• 4.1 建立专业的党员教育工作者队伍42-44
• 4.1.1 优化人才队伍结构42
• 4.1.2 建立相关工作制度42-43
• 4.1.3 加强人才队伍培训43
• 4.1.4 完善人才队伍考评晋升机制43-44
• 4.2 将党员教育目标与受众需求有机结合44-46
• 4.2.1 受众角色定位44
• 4.2.2 关注度及参与度监测44
• 4.2.3 形式和内容的及时更迭44-45
• 4.2.4 新媒体平台与传统教育手段兼顾45-46
• 4.3 积极开展多部门深度合作46-47
• 4.3.1 争取政策和资金的支持46
• 4.3.2 党员教育部门与其他部门的合作46-47
• 4.3.3 党员教育新媒体与其他媒体的合作47
• 4.4 打造智慧党建系统47-50
• 4.4.1 有效整合资源47-48
• 4.4.2 突出互动和服务48
• 4.4.3 加强后台管理和风险防控48-50
• 结论50-51
• 参考文献51-53
• 附录A 大连市党员教育新媒体平台的访谈提纲53-54
• 附录B 大连党建手机报调查问卷54-56
• 致谢56-57

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