新中国成立前后中国共产党干部教育转型研究

发布时间：2020-12-18 05:10

　　新中国成立前后,中国共产党面临国际上敌对势力的孤立封锁与国内新生政权亟待巩固的严峻挑战,党的干部队伍呈现数量不足、理论欠缺、基础薄弱、技能匮乏等境况。为此,党及时规划干部教育的转型方向,更新教育目标,调整教育内容,探索在职学习、党校教育、学校培训和业余训练班等多种教育途径,推动干部教育向规范化、制度化、常态化方向发展。通过努力实践,干部队伍的理论素养、政治水准、文化水平、业务能力明显改观,为党和国家各项任务的顺利转型提供了坚强组织保障。 

【文章来源】：四川师范大学学报(社会科学版). 2020年03期 北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一 干部教育转型的背景与方向
    （一）转型的相关背景
    （二）转型的主要方向
二 干部教育途径的多重选择
    （一）依靠在职学习,提升在岗干部的整体素质
    （二）依托党校教育,提高党内干部的理论修养
    （三）通过学校培训,建立正规化干部培训渠道
    （四）依靠业余训练班,灵活培训各级各类干部
三 干部教育转型的主要成效
    （一）提高了干部队伍的文化水平
    （二）增强了干部队伍的理论素养和政治水准
    （三）确保了党和国家各项建设的需要
四 干部教育转型的历史启示
    （一）干部教育必须致力于国家战略来布局
    （二）干部教育必须围绕党和国家的中心工作来开展
    （三）干部教育必须贯彻新时代改革创新的原则
五 结论



本文编号：2923414