高校青年教师党员育人角色研究
发布时间:2021-01-09 19:28
青年教师是高校事业发展的中坚力量和生力军,青年教师党员更是他们中的先锋队。目前,高校青年教师党员在育人模范作用发挥上存在不充分现象。青年教师党员在育人作用发挥中应该担当五种角色:党的宗旨和理论政策的践行者、高校优良师德师风的坚守者、高校教师队伍活力的激荡者、青年同行业务提升的先行者、青年学生成长成才的引领者。
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、党的宗旨和理论政策的践行者
二、高校优良师德师风的坚守者
三、高校教师队伍活力的激荡者
四、青年同行业务提升的先行者
五、青年学生成长成才的引领者
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代高校青年教师队伍师德建设刍议[J]. 张也卉,郑晗. 学校党建与思想教育. 2019(22)
[2]高校青年教师在教学科研中面临的问题及建议[J]. 梁云芳. 科教导刊(中旬刊). 2013(04)
[3]高校师德师风建设及长效机制研究[J]. 周云,王珏,曹冬冬. 南昌教育学院学报. 2013(02)
[4]浅论高校青年教师师德修养路径研究[J]. 廖蓉,廖渐. 中国电力教育. 2012(31)
[5]青年教师对大学生党员思想引导工作的机制探究[J]. 黄月圆,龙亮,朱四化. 中国电力教育. 2012(17)
本文编号:2967257
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、党的宗旨和理论政策的践行者
二、高校优良师德师风的坚守者
三、高校教师队伍活力的激荡者
四、青年同行业务提升的先行者
五、青年学生成长成才的引领者
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代高校青年教师队伍师德建设刍议[J]. 张也卉,郑晗. 学校党建与思想教育. 2019(22)
[2]高校青年教师在教学科研中面临的问题及建议[J]. 梁云芳. 科教导刊(中旬刊). 2013(04)
[3]高校师德师风建设及长效机制研究[J]. 周云,王珏,曹冬冬. 南昌教育学院学报. 2013(02)
[4]浅论高校青年教师师德修养路径研究[J]. 廖蓉,廖渐. 中国电力教育. 2012(31)
[5]青年教师对大学生党员思想引导工作的机制探究[J]. 黄月圆,龙亮,朱四化. 中国电力教育. 2012(17)
本文编号:2967257
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/dangjiandangzheng/2967257.html