“学者型官员”的特征、价值及能力提升

发布时间：2021-02-26 19:49

　　从古代"学而优则仕"到如今"学者型官员"的转换,体现的是中国领导干部专业素养的提升、培养选拔机制的完善和国家治理体系现代化的历程。"学者型官员"既具有年轻化、专业化、知识化等特征,"官念"淡薄且事业感强烈,也存在缺乏高超的领导才能与行政技巧等劣势。因此,需要通过加强政治意识和德行教育,加强领导艺术和领导技巧教育,加强群众路线教育等方式,提高"学者型官员"的领导水平和自我修炼素养,以便改善党和国家干部队伍的知识结构和能力素养,推进国家干部人事制度改革的进程,促进国家治理体系和治理能力的现代化。 

【文章来源】：人民论坛. 2020,(19)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
“学者型官员”具备年轻化、专业化、知识化特征，提升了干部队伍的整体素质和公众形象，与国家提升治理水平和治理能力的目标形成了正向互动
“学者型官员”在官场中、仕途上的“优势”与“劣势”
提高领导水平和加强自我修炼是“学者型官员”“仕优”的关键


【参考文献】：
期刊论文
[1]学者型官员与官员学者化[J]. 丁福虎.  民主与科学. 2015(01)
[2]学者型领导如何主动高效开展工作[J]. 李新宇.  领导科学. 2011(17)
[3]“学者从政”的利弊探讨[J]. 杜宝青.  哈尔滨市委党校学报. 2011(02)
[4]多些学者型官员少些官员型学者[J].   共产党员. 2009(02)
[5]学者型官员:不只是标签[J]. 王兴勇.  党员干部之友. 2008(01)



本文编号：3053084