新中国成立初期党领导的文化建设及其当代启示研究

发布时间：2017-04-26 01:16

  本文关键词：新中国成立初期党领导的文化建设及其当代启示研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新中国成立初期,以毛泽东为核心的党的第一代领导集体把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合成功实现了从新民主主义社会向社会主义社会的转变。中国共产党人通过破旧立新,开展群众性的马列主义学习,使马克思主义的指导地位在意识形态领域得以确立；改革旧教育、发展新教育,确立民族的、科学的、大众的新民主主义文化教育体系；为提高工农群众的文化水平而开展文化扫盲运动；改造知识分子的思想,开展文化领域的批判运动。这些举措极大地促进了新中国文化的发展。虽然在这当中也有一些失误,比如：把学术问题政治化、阶级化,严重挫伤了知识分子的积极性,但是所取得的成就是主要的。科学认识、总结和借鉴党在新中国成立初期领导的文化建设所取得的的基本经验,以期为当代文化建设有所启不。新文化运动中马克思主义的传入为中国文化注入了时代内涵。以毛泽东为代表的中国共产党人在新民主主义和社会主义建设的具体实践中,形成了毛泽东文化思想,在此思想的指导下确立了解决中国文化建设中的现实问题的文化政策。为了适应新中国经济建设和政治建设的需要,在文化政策的指引下,党开展了一场轰轰烈烈的文化建设。本文主要内容：第一章,从理论上高度概括了文化与文化建设,认为文化建设具有社会意识形态性,充分体现着国家经济建设、政治建设的要求和利益,同时也反映着人们认识和改造世界的程度和精神生产力。第二章,通过对毛泽东文化思想和党的文化政策的梳理和总结,能深刻认识到它们的历史价值和现实指导意义。第三章,阐述了新中国成立初期党领导的文化建设,使以马克思主义为指导思想的地位最终明确地树立起来,文化教育事业也得到了改善和提高。第四章,科学总结了在国内百废待兴和国外风云变幻的环境下,我国进行文化建设所取得的成功经验。第五章,根据新中国成立初期党领导的文化建设取得的基本经验,详细论述对当代文化建设的启示。
【关键词】：新中国成立初期 中国共产党 文化建设 启示
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D25;D61
【目录】：

• 中文摘要9-10
• ABSTRACT10-12
• 引言12-16
• 第一章 文化与文化建设16-22
• 1.1 文化的概念16
• 1.2 文化建设的内涵16-18
• 1.3 文化建设的理论18-22
• 1.3.1 马克思恩格斯关于文化建设的理论18-19
• 1.3.2 列宁关于文化建设的理论19-20
• 1.3.3 葛兰西关于文化领导权理论20-22
• 第二章 毛泽东文化思想与新中国成立初期党的文化政策22-27
• 2.1 毛泽东文化思想22-24
• 2.1.1 文化的古今思想22
• 2.1.2 文化的中西思想22-23
• 2.1.3 文化的社资思想23
• 2.1.4 文化的雅俗思想23-24
• 2.2 新中国成立初期党的文化政策24-27
• 2.2.1 文化建设的战略地位与指导思想24-25
• 2.2.2 文化建设的指导方针与主要内容25
• 2.2.3 文化建设的主要任务与基本目标25-26
• 2.2.4 文化建设的领导力量与依靠力量26-27
• 第三章 新中国成立初期党领导的文化建设27-38
• 3.1 确立马克思主义在意识形态领域的指导地位27-28
• 3.1.1 开展马克思主义的学习27
• 3.1.2 开展毛泽东思想的学习27-28
• 3.2 改革和发展文化教育事业28-29
• 3.2.1 改革旧的文化教育事业28-29
• 3.2.2 发展新的文化教育事业29
• 3.3 文化扫盲运动29-32
• 3.3.1 开展农村冬学运动和职工业余教育工作30-31
• 3.3.2 建立扫盲协会和青年扫盲队31
• 3.3.3 扫盲的内容贴近工农生产和生活需要31-32
• 3.4 知识分子的思想改造运动32-33
• 3.4.1 组织知识分子进行政治学习32-33
• 3.4.2 组织知识分子参加革命实践33
• 3.5 整党整风运动33-34
• 3.6 文化领域封建主义和资本主义的批判34-38
• 3.6.1 对电影《武训传》的批判34-35
• 3.6.2 对俞平伯和胡适的批判35-36
• 3.6.3 对胡风的批判36-38
• 第四章 新中国成立初期党领导文化建设的基本经验38-42
• 4.1 必须坚持马克思主义的指导地位38-39
• 4.2 必须坚持党对文化建设的领导39
• 4.3 必须确立正确的文化建设方针39-40
• 4.4 必须重视知识分子的作用40-41
• 4.5 必须坚持工农群众相结合41-42
• 第五章 新中国成立初期党领导文化建设的当代启示42-46
• 5.1 正确处理指导思想的“一元”与“多元”的关系42-43
• 5.2 正确处理文化建设与其他建设的关系43
• 5.3 正确处理文化的继承与创新的关系43-44
• 5.4 正确处理大众化与小众化的关系44-46
• 结语46-47
• 参考文献47-51
• 攻读学位期间取得的研究成果51-52
• 致谢52-53
• 个人简况及联系方式53-54
• 承诺书54-55

【共引文献】

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