立足“三全育人”提升地方高校兼职辅导员学生党建工作质量的对策探索

发布时间：2022-01-01 17:50

　　文章针对地方高校人才培养特点,分析"三全育人"的内容及当前地方高校学生党建工作构建中存在的问题,旨在通过这些影响因素的分析,创设行之有效的解决方案,增强兼职辅导员的引导职能,提升学生党建工作的整体质量,实现地方高校综合型人才培养的目的。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(47)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、“三全育人”与学生党建工作
    （一）三全育人理念的提出
    （二）“三全育人”的概念
    （三）“三全育人”的构成
    （四）学生党建工作
二、地方高校兼职辅导员在学生党建工作中面临的问题
    （一）学生党建工作体系不完善
    （二）兼职辅导员对党建工作认识不足
    （三）学生党建工作缺少针对性
三、提升兼职辅导员学生党建工作质量的对策
    （一）完善“三全育人”中学生党建工作的制度体系
    （二）充分发挥兼职辅导员的引导职能
    （三）构建全方位育人的和谐环境体系
    （四）创新学生党建工作的指导方法
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下高校思想政治工作“三全育人”体系构建[J]. 毛剑,岳金霞,赵放辉.  学校党建与思想教育. 2020(20)
[2]“三全育人”体系下推进思想政治教育工作研究[J]. 阿丽也·吾买尔,梁梦怡.  佳木斯职业学院学报. 2020(10)
[3]构建“三全育人”的高校教育协同育人体系——以西南大学文化与社会发展学院的特色育人实践为例[J]. 潘孝富,王蕾.  重庆文理学院学报(社会科学版). 2020(05)
[4]“三全育人”视域下医药专业院系科研育人体系构建与路径研究——以昆明医科大学药学院为例[J]. 周建于,段文越,罗梅.  教育教学论坛. 2020(40)
[5]以“三全育人”理念推动高校思政教育改革——基于“宝哥说”思政教育品牌的思考[J]. 唐忠宝,王鑫.  机械职业教育. 2018(12)
[6]三全育人:高校落实立德树人根本任务的有效路径[J]. 武贵龙.  北京教育(高教). 2018(12)
[7]“三全育人”模式下的学生工作体制创新研究[J]. 陈亮.  长春师范大学学报. 2018(09)
[8]以学生为主体的“三全育人”机制探析[J]. 王海朋,冯静.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2018(09)
[9]“三全育人”模式下高校思想政治教育工作的开展[J]. 郭芳.  西部素质教育. 2017(20)
[10]“三全育人”大德育观下全员育人导师制探析[J]. 何菲.  人才资源开发. 2017(04)



本文编号：3562535