高校教师党支部组织生活现状调研分析

发布时间：2022-11-04 18:36

　　本文围绕新时代严肃高校教师党支部组织生活问题,结合对部分高校教师党员的调查,分析指出教师党支部组织生活存在目的性不突出、创造性不强、务实性不足、规范性不够等困境表现及其原因,并提出构建以思想文化体系为基础,以组织体系为核心,以动力体系为支撑,以制度体系为保障的"四位一体"教师党支部组织生活体系,严肃党组织生活。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校教师党支部组织生活现状调查
    (一)目的性不突出。
    (二)创造性不强。
    (三)务实性不足。
    (四)规范性不够。
二、严肃高校教师党支部组织生活的路径探索
    (一)构建思想文化体系,巩固教师党支部组织生活的思想基础,突出目的性。
        1.加强理想信念教育,增强支部思想引领力。
        2.突出政治功能,增强支部领导力。
        3.丰富支部文化建设,增强支部凝聚力。
        4.围绕中心大局,增强支部战斗力。
    (二)构建组织体系,增强教师党支部组织生活的组织功能,凸显务实性。
        1.加强“双带头人”支部书记队伍建设,增强支部号召力。
        2.加强教师党员队伍建设,增强支部组织力。
        3.强化宗旨意识,增强支部服务力。
    (三)构建动力体系,激发教师党支部组织生活的活力,增强创造性。
        1.创新组织生活内容方式,增强支部感染力。
        2.坚持问题导向,增强支部吸引力。
        3.发挥网络媒体作用,增强支部创造力。
    (四)构建保障体系,夯实教师党支部组织生活的制度基础,坚持规范性。
        1.合理设置党支部,增强支部覆盖力。
        2.健全制度体系,增强支部执行力。
        3.落实督查指导,增强支部监督力。
        4.提供条件保障,增强支部保障力。


【参考文献】：
期刊论文
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[2]建设党和人民满意的高素质教师队伍[J]. 焦扬.  思想政治工作研究. 2020(06)
[3]高校教师党支部思想政治工作的理论逻辑与实践契合[J]. 陈前.  青年与社会. 2020(15)
[4]高校教师党支部理论学习实效性提升路径探析[J]. 刘静.  北京教育(德育). 2020(04)
[5]高校教师党支部书记“双带头人”建设路径创新探析[J]. 滕兰花.  吉林教育. 2019(42)
[6]新时代加强和改进高校教师党支部建设的路径探析[J]. 杨晓琴.  法制与社会. 2019(28)
[7]高校教师党支部严肃党内政治生活的路径思考[J]. 刘慧.  新西部. 2019(17)
[8]严肃高校党内政治生活的思考与实践[J]. 孟秀英,王涌涛,王哲.  学理论. 2019(05)



本文编号：3701123