马克思主义在安徽的早期传播研究（1919-1927）

发布时间：2022-12-07 02:09

　　马克思主义在安徽的早期传播既是区域史的研究也是传播史的研究,但区域传播史的研究归根到底都是为了理解中国。近代安徽既是中国半殖民地半封建社会传统保守和殖民剥削的缩影,又在打破旧世界、追求新世界,最终于新旧思想的激烈博弈中实现从脱离封建主义到批驳资本主义再到皈依马克思主义的跨越上具有马克思主义地域传播的代表性。但同时安徽早期马克思主义知识分子以及早期党团组织在革命运动中的实践,让马克思主义在安徽的传播进程又体现出一定的特殊性。因此,研究马克思主义在安徽的早期传播对推动当代马克思主义的发展具有重要的意义。本文对马克思主义在安徽的早期传播进行了系统的梳理和论证。首先,全国革命形势的影响以及安徽在政治、经济和文化上独特的省情构成了马克思主义在安徽传播的背景,并为之提供了有利的条件。其次,马克思主义在安徽的早期传播是一个动态的发展过程,按照传播主体特征的变化可以将传播过程划分为自发传播和组织传播两个阶段。最后,对传播的主体、受众、形式、内容以及阶段传播进行了重点研究和归纳,并在此基础上总结出马克思主义成为凝聚安徽先进知识分子的思想旗帜、成为指导安徽无产阶级革命的科学指南以及马克思主义政党成为安徽无... 

【文章页数】：116 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、选题依据及研究意义
        (一)选题依据
        (二)研究意义
    二、研究综述
        (一)研究概况
        (二)研究的主要问题
        (三)评价与展望
    三、研究目标与研究方法
        (一)研究目标
        (二)相关概念界定
        (三)研究思路
        (四)研究方法
第一章 马克思主义在安徽早期传播的背景与条件
    一、马克思主义在安徽传播的必要性
        (一)辛亥革命未能实现安徽的政治解放目标
        (二)国内外反动势力联合禁锢安徽社会生产力的发展
        (三)中国变革的传统与现实要求安徽思想界破旧立新
    二、马克思主义在安徽传播的可能性
        (一)安徽近代文化事业的革新提供了人才基础和媒介
        (二)安徽工人阶级的发展壮大奠定了扎实的阶级基础
        (三)全国性革命运动的发展形成了宝贵的历史契机
第二章 马克思主义在安徽早期传播的基本进程
    一、马克思主义在安徽的自发传播阶段(1919—1921)
        (一)进步书刊助宣传,扩大马克思主义的影响力
        (二)通过学校与社团,培养马克思主义的信仰者
    二、马克思主义在安徽的组织传播阶段(1921-1927)
        (一)组织学生,发动学生运动
        (二)组建工会,发动工人运动
        (三)创建农会,组织农民运动
第三章 马克思主义在安徽早期传播的主体与受众
    一、马克思主义在安徽早期传播的主体
        (一)早期的马克思主义知识分子是传播的先锋军
        (二)中国共产党及青年团的安徽组织是传播的主力军
        (三)追求进步的青年学生是传播的生力军
    二、马克思主义在安徽早期传播的受众
        (一)学生是积极性最高涨的受众
        (二)工人是革命性最彻底的受众
        (三)农民是反抗性最强烈的受众
第四章 马克思主义在安徽早期传播的形式与内容
    一、马克思主义在安徽早期传播的形式
        (一)引入和自办刊物进行大众传播
        (二)成立社团和创办学校进行组织内传播
        (三)借助安徽各种民主运动进行公众传播
    二、马克思主义在安徽早期传播的主要内容
        (一)传播马克思主义的唯物史观及阶级斗争理论
        (二)传播马克思主义剩余价值理论
        (三)介绍苏维埃俄国的革命与建设情况
第五章 马克思主义在安徽早期传播的效果分析
    一、马克思主义在安徽早期传播的成效
        (一)马克思主义成为凝聚安徽先进知识分子的思想旗帜
        (二)马克思主义成为指导安徽无产阶级革命的科学指南
        (三)马克思主义政党成为安徽无产阶级革命的坚强领导
    二、马克思主义在安徽早期传播的历史局限
        (一)未能强化对农民的思想宣传以很好地发动农民
        (二)未能建立代表中共立场的有影响力的舆论阵地
        (三)未能建立统一的中共组织以领导全省革命斗争
第六章 马克思主义在安徽早期传播的当代启示
    一、发挥青年在马克思主义宣传中的时代先锋作用
        (一)注重青年的个人理想与马克思主义信仰相结合
        (二)青年要在时代进步潮流中学习践行马克思主义
    二、提高党在舆论宣传领域的领导力和引领力
        (一)加强党的舆论阵地建设,作出正确的舆论导向
        (二)重视党的理论准备工作,实践中引领社会风尚
    三、加强党在马克思主义舆论宣传中的组织建设
        (一)合理优化党员结构,助力党员成为思想引领的立体化力量
        (二)加强党的组织体系建设,完善党内马克思主义宣传教育机制
结语
参考文献
致谢
附:读研期间科研成果一览表


【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思主义在中国早期传播史的研究状况及思考[J]. 田子渝.  广东党史与文献研究. 2019(01)
[2]一九二七年至一九三七年马克思主义在高校传播的多维透析——以北京大学为个案[J]. 裴植.  中共党史研究. 2018(08)
[3]过程哲学视阈下马克思主义在中国传播的困境与出路[J]. 刘婷.  现代交际. 2018(13)
[4]马克思主义发展史学科群建设之思——马克思主义传播史研究视角[J]. 杨金海.  北京行政学院学报. 2018(01)
[5]马克思主义在中国早期传播中“反转”现象研究[J]. 姜喜咏.  中共党史研究. 2017(11)
[6]列宁主义早期传播与马克思主义中国化研究[J]. 曾银慧,孙厚权.  马克思主义与现实. 2017(01)
[7]20世纪初马克思主义在中国的早期传播——以留日知识分子群体为视角[J]. 张纯,侯典举.  出版发行研究. 2017(01)
[8]五四前后的报刊与马克思主义在陕西的早期传播[J]. 全家悦.  陕西社会主义学院学报. 2017(01)
[9]20世纪初马克思主义在哈尔滨的传播探析[J]. 胡庆祝.  兰台世界. 2016(01)
[10]作为方法论的区域史研究[J]. 孙杰,孙竞昊.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2015(06)

博士论文
[1]马克思主义在两湖地区的早期传播研究（1912-1927）[D]. 李爱军.武汉大学 2014
[2]马克思主义在中国初期传播的多元性探究[D]. 蔡丽.华中师范大学 2011

硕士论文
[1]马克思主义在山东的早期传播研究[D]. 田哲.山东理工大学 2017
[2]马克思主义在上海的早期传播研究（1919-1921）[D]. 姚雪.浙江财经大学 2017
[3]马克思主义在中国的早期传播研究[D]. 尹燕飞.辽宁师范大学 2016
[4]国民党人与马克思主义的传播问题研究[D]. 谭园园.齐鲁工业大学 2014
[5]马克思主义在中国大学早期传播的历史考察及现实启示[D]. 钱聪.南京师范大学 2014
[6]马克思主义在广西的早期传播研究[D]. 高远.广西民族大学 2014
[7]近代皖籍名人蔡晓舟研究[D]. 潘婧文.安徽大学 2013
[8]马克思主义在河南的传播研究（1919-1927）[D]. 王永岩.哈尔滨工业大学 2010



本文编号：3712046