中国共产党创建初期的国耻教育研究

发布时间：2017-06-10 16:11

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【摘要】：中国共产党创建初期为实现民族独立和人民解放这个崇高的目标，积极开展国耻教育，用国家和民族在当时所遭受的苦难和耻辱来教育人民，激励国人为改变中国屈辱历史而贡献自己的力量。中国共产党创建初期的国耻教育不仅在当时产生了巨大的影响，而且对于当前我们开展中国近现代史知识教育和培育民族精神也有重要意义。 在帝国主义列强和本国封建势力的双重压迫下，近代中国陷入极度屈辱的深渊中。中国共产党就是诞生在饱受列强欺凌、蒙受奇耻大辱、挨打受气的时期，这使得中国共产党具有强烈的忧患意识。在帝国主义列强侵略、压迫和凌辱的苦难岁月里，中国共产党充分认识到国耻教育对于激发广大民众的爱国情感和团结民众力量来反抗帝国主义压迫具有重要的意义。 中国共产党创建初期正视国耻国难史实。在党的全国代表大会和中央执行委员会通过的文件、以及中国共产党早期领导人的作品中，初步总结了中国自1840年鸦片战争到中国共产党成立所遭受的国耻、遭受国耻的根源以及西方列强的侵略给中国带来灾难等问题，使国人深刻认识到中国近代百年的屈辱史，达到强化国耻记忆的效果。 在中国共产党创建初期，看到了西方列强侵略给中国带来的耻辱和苦难，表达了中国共产党对国耻的理性思考。中国共产党结合中国实际，创造性地运用马克思主义关于国耻教育的原理，高举反帝反封建的旗帜，提出洗雪国耻的早期策略和救国政治主张，并正确开展了国耻宣传教育活动和工人、农民、学生、妇女运动以期来洗雪中华民族的百年国耻。 中国共产党创建初期的国耻教育唤起全民族的空前觉醒，给予帝国主义沉重的打击，为中国新民主主义革命开创了崭新的局面。中国共产党创建初期十分重视国耻教育，且国耻教育坚持服务于党的中心任务。在新的历史时期，我们应回顾先驱者的足迹，总结其经验教训，揭示其发展规律及现实启示。
【关键词】：中国共产党 创建初期 国耻教育
【学位授予单位】：浙江农林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D231
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-14
• 1 相关概念9
• 2 研究意义9-10
• 2.1 理论意义9
• 2.2 实践意义9-10
• 3 研究现状述评10-12
• 3.1 有关国耻国难历史资料的发掘整理方面10
• 3.2 中共党史的相关专题研究方面10-11
• 3.3 目前有关国耻教育研究方面11-12
• 4 研究方法12-14
• 4.1 具体深入专题研究12-13
• 4.2 多学科综合性的视角13-14
• 1 中国共产党的诞生是中国人民奋力抗争中顽强求索的必然产物14-17
• 1.1 中国早期探求出路失败14-15
• 1.2 中国共产党应运而生15-17
• 2 中国共产党创建初期国耻教育的主要内容17-30
• 2.1 总结了近代中国遭受国耻的历程17-20
• 2.1.1 中共中央总结了近代中国遭受国耻的历程17-19
• 2.1.1.1 第一时期瓜分政策17-18
• 2.1.1.2 第二时期是所谓共管政策18-19
• 2.1.1.3 第三时期分立政策19
• 2.1.2 主要领导人总结了近代中国遭受国耻的历程19-20
• 2.2 分析了近代中国遭受国耻的根源20-23
• 2.2.1 国际帝国主义的压迫20-21
• 2.2.2 国内军阀的扰乱21-22
• 2.2.3 中国社会制度的滞后22-23
• 2.3 揭示了近代国耻给中国带来的巨大灾难23-26
• 2.3.1 政治控制使中国主权丧失23
• 2.3.2 经济掠夺造成中国经济落后23-24
• 2.3.3 文化渗透麻醉了中国人民的精神24
• 2.3.4 中国社会动荡不安24-25
• 2.3.5 中国人民生活贫困25-26
• 2.4 提出了洗雪国耻的策略26-30
• 2.4.1 提出“取消列强在华各种治外特权”等废约要求26-27
• 2.4.2 把“打倒国际帝国主义”与“打倒军阀”结合起来27-28
• 2.4.3 建立“民主的联合战线”的政治策略28-30
• 3 中国共产党创建初期洗雪国耻的实践30-38
• 3.1 大力开展国耻宣传教育活动30-34
• 3.1.1 通过党的报刊开展国耻教育30-31
• 3.1.2 通过学校、工会、农会等组织开展国耻教育31-32
• 3.1.3 通过集会开展国耻教育32-33
• 3.1.4 通过文艺形式开展国耻教育33
• 3.1.5 通过举行纪念活动开展国耻教育33-34
• 3.2 领导工人、农民、青年、妇女开展洗雪国耻运动34-38
• 3.2.1 大力开展工人运动34
• 3.2.2 发动新型的农民运动34-35
• 3.2.3 青年运动的发展35-36
• 3.2.4 妇女运动的兴起36-38
• 4 中国共产党创建初期国耻教育的经验与启示38-43
• 4.1 应高度重视国耻教育38-39
• 4.2 应围绕党的中心任务开展国耻教育39-40
• 4.3 应加强对国耻教育的改革40-43
• 参考文献43-46
• 个人简介46-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 高智;陈诚;苏子毓;;试析利用百年屈辱史进行国防教育[J];才智;2009年03期

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本文编号：439088