南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设风险管理研究

发布时间：2017-06-10 21:13

  本文关键词：南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设风险管理研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：远程教育是当今工业化和信息化时代一种全新教育方式,是将信息技术和现代教育思想有效结合的产物。我们党在新形势新任务下,根据我国广大农村的实际情况,运用互联网、计算机等信息技术和手段,在农村基层开展农村党员干部现代远程教育,在农村党员干部和农村群众中广泛实施教育培训,探索出一条让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的新途径。南宁市开展农村党员干部现代远程教育,是贯彻中央、自治区决策部署,与时俱进、高瞻远瞩作出具有深远意义的决策,具有十分重要的现实意义。对于全市农村学习贯彻党的十八大,强化南宁党建工作,提高我市农村党员群众素质、促进农民创业致富,改变农村信息化、现代化建设现状,解决南宁市城乡信息不通畅、教育机会不平等等因素所导致的城乡居民收入不平衡等问题,都具有久远的战略意义。由于建设项目的建设规模大,覆盖范围广,建设方面临的不确定因素也不断增多,对建设项目的风险管理也提出了更高层次的要求。对此,本文深入研究建设项目的风险管理,归纳出建设项目工程建设实际遇到的风险问题和相应的应对方法,对项目建设管理使用和今后项目改版升级的风险管理活动具有现实指导意义。本文将项目风险管理机制引入南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设项目之中,采用理论与实践相结合的方法,重点对风险管理工作中的风险识别、风险评估、风险决策和风险控制进行分析,结合项目实例对主要工作进行阐述,并对项目建设风险管理人员如何应对和规避自身建设项目风险给出建议,使建设项目各个环节都处于风险管理的控制之内,为远教网络的发展提供保障,使农村党员教育工作迈上新台阶。
【关键词】：南宁市 农村党员 现代远程教育 风险管理
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D422.6;D262.3
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 选题背景和意义10-11
• 1.1.1 选题背景10
• 1.1.2 选题目的和意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-13
• 1.2.1 国内研究现状11
• 1.2.2 国外研究现状11-13
• 1.3 研究方法和内容13-16
• 1.3.1 研究方法13-14
• 1.3.2 研究内容14-16
• 第二章 南宁市农村党员干部现代远程教育项目概述16-23
• 2.1 南宁市远程办概况16
• 2.2 南宁市农村党员干部现代远程教育项目基本情况16-17
• 2.3 南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设的必要性17
• 2.4 南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设方案17-23
• 2.4.1 项目建设方案概述17
• 2.4.2 项目平台结构17-20
• 2.4.3 项目建设管理组织20
• 2.4.4 项目建设方案实施20-22
• 2.4.5 项目卫星模式22-23
• 第三章 南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设风险识别23-35
• 3.1 项目风险识别的内容23
• 3.2 项目风险识别的方法及过程23-26
• 3.3 项目风险识别的结果26-28
• 3.4 项目风险评估28-33
• 3.5 项目风险评价33-35
• 第四章 南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设风险应对措施35-44
• 4.1 项目风险应对方法35-37
• 4.2 项目风险的具体处理措施37-41
• 4.3 项目风险预警机制的构建41-44
• 4.3.1 风险分级等级划分41-42
• 4.3.2 风险监督体系的建立42-44
• 第五章 结论与展望44-46
• 5.1 研究主要结论44-45
• 5.2 研究展望45-46
• 参考文献46-49
• 致谢49-50
• 攻读学位期间发表论文情况50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 熊华军;闵璐;;解读美国网络教育质量国家标准[J];中国电化教育;2012年12期

2 严哲;;网络信息资源绩效评价刍议[J];图书情报工作;2010年18期

3 柳梅挺;;多媒体教学中存在的问题与对策[J];当代经济;2009年17期

4 毛怀勤;;试论农村义务教育经费保障机制改革存在的问题与对策[J];经营管理者;2009年17期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 丁爽;教育硕士培养案例资源库的资源跟踪评价研究[D];沈阳师范大学;2013年

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本文编号：439927