改革开放以来党的思想政治教育的动态研究

发布时间：2017-06-27 23:06

  本文关键词：改革开放以来党的思想政治教育的动态研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育是教育者在一定的思想立场上对受教育者的培养和教育活动。改革开放30多年以来，我国科学技术日新月异，社会主义现代化建设稳步推进，在经济、政治、文化等等各个方面取得了巨大的成就。党的思想政治教育也经历了曲折的发展过程，，在实践中不断改革创新，实现了跨越式的转变，对社会发展产生了日益深刻的影响。中国共产党成立以来，尤其是改革开放以来，思想政治教育扮演着越来越重要的角色，在社会主义现代化建设过程中发挥着举足轻重的作用。伴随着党的成熟和发展，党的思想政治教育理论也在不断地发展和创新，并与我国具体国情和社会实践紧密结合，为我国社会发展指引正确的方向。回顾党的思想政治教育发展历程，进一步推进思想政治教育的改革创新，具有重大的理论意义和现实意义。 全文分为七个部分，第一章绪论指出改革开放以来党的思想政治教育的选题背景、研究现状和本文研究的主要内容、方法和意义；第二章论述了邓小平时期思想政治教育的拨乱反正和开创的新局面，并总结了该时期思想政治教育的特点；第三章论述了江泽民时期思想政治教育方式的成功探索和新内容，并总结了该时期思想政治教育的特点；第四章论述了胡锦涛时期思想政治教育的创新和科学发展观视野下的思想政治教育，并总结了该时期思想政治教育的特点；第五章论述了习近平提出关于思想政治教育的新思想，包括“中国梦”、党的群众路线、反腐倡廉，并总结了该时期思想政治教育的特点；第六章说明了改革开放以来党的思想政治教育的变化及其变化规律；第七章阐述了改革开放以来党的思想政治教育发展的现代启示。
【关键词】：中国共产党 思想政治教育 动态研究
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D261
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 第1章 绪论12-17
• 1.1 研究背景12
• 1.2 研究意义12-14
• 1.2.1 理论意义12-13
• 1.2.2 现实意义13-14
• 1.3 国内文献综述14-15
• 1.4 研究内容和方法15-16
• 1.4.1 研究内容15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 1.5 主要工作和创新16-17
• 第2章 邓小平时期思想政治教育的恢复和发展17-24
• 2.1 思想政治教育的拨乱反正17-19
• 2.1.1 党的思想路线的重新确立17-18
• 2.1.2 新时期思想政治教育原则的提出18-19
• 2.2 思想政治教育步入新阶段19-23
• 2.2.1 提出以经济建设为中心，“两个文明”一起抓的战略方针19-20
• 2.2.2 规定新时期思想政治教育的主要内容20-22
• 2.2.3 思想政治教育的学科建设22-23
• 2.3 邓小平时期思想政治教育特点——解放思想23
• 2.4 小结23-24
• 第3章 江泽民时期思想政治教育的与时俱进24-30
• 3.1 市场经济条件下的思想政治教育方法24-26
• 3.1.1 强调以人为本，以人民群众的根本利益为出发点进行思想政治教育24
• 3.1.2 加强青少年思想政治教育24-25
• 3.1.3 重视对领导干部的思想政治教育25-26
• 3.1.4 强化思想政治教育队伍建设26
• 3.2 新世纪思想政治教育新内容26-29
• 3.2.1 党内开展“三讲”教育活动26-27
• 3.2.2 学习贯彻“三个代表”重要思想27-28
• 3.2.3 “四个如何认识”的提出28-29
• 3.3 江泽民时期思想政治教育特点——与时俱进，继承中得到发展29
• 3.4 小结29-30
• 第4章 胡锦涛时期思想政治教育的开拓创新30-36
• 4.1 十六大以来党的思想政治教育创新30-32
• 4.1.1 社会主义核心价值体系的构建30-31
• 4.1.2 保持共产党员先进性教育活动的开展31-32
• 4.1.3 加强思想政治教育，构建社会主义和谐社会32
• 4.2 科学发展观视野下的思想政治教育32-34
• 4.2.1 学习实践科学发展观活动的开展32-33
• 4.2.2 科学发展观中包含的思想政治教育理论33-34
• 4.3 胡锦涛时期思想政治教育特点——在科学发展观的引导下不断创新34
• 4.4 小结34-36
• 第5章 习近平开创党的思想政治教育的新局面36-40
• 5.1 “中国梦”教育36-37
• 5.2 党的群众路线教育37-38
• 5.3 反腐倡廉教育38-39
• 5.4 习近平时期思想政治教育特点——从反腐入手，依法治国39
• 5.5 小结39-40
• 第6章 改革开放以来党的思想政治教育的变化及其变化规律40-47
• 6.1 反腐倡廉是贯穿我党建设的主线40-41
• 6.2 思想政治教育的变化41-44
• 6.2.1 由“教条理解”转变为“灵活运用”41-42
• 6.2.2 由“政治性”转变为“以人为本”42-43
• 6.2.3 由“保守性”转变为“时代性”43-44
• 6.3 思想政治教育的变化规律44-46
• 6.3.1 教育的普遍性和特殊性相结合的规律44-45
• 6.3.2 教育的重点与党的中心任务相一致的规律45-46
• 6.3.3 理论与实践相推动的规律46
• 6.4 小结46-47
• 第7章 改革开放以来党的思想政治教育发展的现代启示47-51
• 7.1 坚持思想政治教育的“生命线”地位，正确认识能动作用47-48
• 7.2 服务于中心任务，开展思想政治教育工作，培养大局意义48-49
• 7.3 坚持以人为本原则为指导，使思想政治教育大众化49-50
• 7.4 继承发扬优良传统，使思想政治教育时代化50
• 7.5 小结50-51
• 结语51-52
• 参考文献52-54
• 致谢54-55
• 攻读硕士学位期间发表的论文55-56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 黄永宜;王新刚;;思想政治教育过程基本规律的再探讨[J];思想理论教育导刊;2010年04期

2 周雪惠;论江泽民关于人的全面发展思想对思想政治教育的新要求[J];乐山师范学院学报;2004年01期

3 杨慧;胡怀予;;胡锦涛同志新时期思想政治教育理论探析[J];毛泽东思想研究;2011年02期

4 郜非非;;论党的思想政治工作的历史经验及其启示[J];前沿;2010年13期

5 潘勇;;试论胡锦涛对思想政治教育理论的新贡献[J];教育探索;2007年07期

6 于晓雷;;思想政治教育基本要素的研究回顾与思考[J];思想教育研究;2007年03期

7 王炎;;中国共产党九十年思想政治教育的历史回顾与宝贵经验[J];思想教育研究;2011年07期

8 胡飒;;改革开放三十年思想政治教育的基本经验[J];思想政治工作研究;2008年05期

9 李辽宁;;中国共产党思想政治教育的基本经验[J];学校党建与思想教育(上半月);2008年S1期

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本文编号：491563