中国共产党党史教育文本研究

发布时间：2017-07-30 11:09

  本文关键词：中国共产党党史教育文本研究

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【摘要】：中国共产党94年的历史，可以说是“一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史，一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史”。研究中国共产党的历史，是为了学习和借鉴历史的经验，从而使我们对今天的党的路线、政策以及中国社会的发展有更好的认识，进一步办好各方面的工作，促进中国特色社会主义特色道路的发展。 中国共产党今天的路线和政策，是总结了党的全部历史经验而制定的。其中文本作为了解、学习党史的重要载体，在党的历史发展中起到了重要的作用。党史文本中对人民群众具有教育引导意义的文本称为党史教育文本。这类文本作为党史教育的重要载体，是党的思想政治教育能够得以实现的物质前提和基础。党史教育文本研究无疑是重要的，优秀的党史教育文本往往容易成为经典，在历史的长河中经久不衰，对中国社会的发展有着进步的影响，落后的党史教育文本自然会被时代所淘汰。因此对中国共产党党史教育文本的萌芽、发展、挫折、成熟有一个系统的了解，才能了解在不同的时代产生了哪些党史教育文本，这些文本起到了什么样的作用，之后的历史中，哪些文本是要被时代所摒弃的，哪些一直沿用下来，这对今天的党史教育文本建设具有重大指导意义。 通过对建党以后党史教育文本发展历程的分析，可以找到最优质的党史教育文本所具备的特质，寻求到更好的途径来指导今天的党史教育文本。对其面临的问题的一一分析，更能够使我们清楚地认识到未来的党史教育文本创制所面临的困境。通过建构未来更适宜的党史教育文本，推进党史教育，凝聚党员干部群众对党的信心和信念，才能更好的坚持党的领导，全党一致去努力实现党在不同时的奋斗目标和中心工作。
【关键词】：中国共产党 党史教育 文本
【学位授予单位】：浙江理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D239-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-9
• 1 绪论9-16
• 1.1 研究背景、目的、意义9-11
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 研究目的9-10
• 1.1.3 研究意义10-11
• 1.2 研究现状11-14
• 1.2.1 党史研究现状11-12
• 1.2.2 党史教育文本研究现状12-14
• 1.3 创新点、难点和关键问题14
• 1.3.1 创新点14
• 1.3.2 难点14
• 1.3.3 关键问题14
• 1.4 研究思路和方法14-16
• 1.4.1 研究思路14-15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 2 党史教育文本16-27
• 2.1 党史教育文本的含义16-19
• 2.1.1 文本16-17
• 2.1.2 党史教育17-18
• 2.1.3 党史教育文本18-19
• 2.2 党史教育文本的类型19-24
• 2.2.1 信息功能文本20-21
• 2.2.2 表情功能文本21-22
• 2.2.3 感然功能文本22-23
• 2.2.4 视听功能文本23-24
• 2.3 党史教育文本的特征24-27
• 2.3.1 权威性24-25
• 2.3.2 多样性25-26
• 2.3.3 严谨性26-27
• 3 党史教育文本的发展历程27-41
• 3.1 萌芽阶段 (1921-1935 年)27-31
• 3.2 起步阶段（1935-1949 年）31-34
• 3.3 发展阶段（1949-1957 年）34-36
• 3.4 曲折阶段（1957-1976 年）36-38
• 3.5 繁荣阶段（1978 至今）38-41
• 4 党史教育文本建设的经验及挑战41-49
• 4.1 党史教育文本建设的经验41-45
• 4.1.1 文本建设要切合时代主题41-42
• 4.1.2 文本建设要有针对性42-43
• 4.1.3 文本建设要坚持党性原则43-44
• 4.1.4 文本建设要走群众路线44-45
• 4.2 党史教育文本建设面临的现实挑战45-49
• 4.2.1 文本创制的背景复杂化45-46
• 4.2.2 文本本身内容的不确定性46-47
• 4.2.3 文本形式的僵化单一47
• 4.2.4 文本传播对象的思想多元化47-49
• 5 建设优质党史教育文本，推进新时期党史教育发展49-55
• 5.1 形式上，提高党史教育文本的创新性49-51
• 5.1.1 加强传统党史教育文本49-50
• 5.1.2 创新网络党史教育文本建设50-51
• 5.2 内容上，提高党史教育文本的实效性51-53
• 5.2.1 保持党史研究的客观性51-52
• 5.2.2 提高党史教育文本的感染力52-53
• 5.3 队伍建设上，提高党史教育者的素质53-55
• 5.3.1 拓展党史文本创制者的能力53-54
• 5.3.2 增强党史教育者的宣传热情54-55
• 结语55-56
• 参考文献56-59
• 攻读硕士期间的研究成果59-60
• 致谢60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：593903