延安时期民主政治建设的当代启示

发布时间：2017-09-01 13:40

  本文关键词：延安时期民主政治建设的当代启示

  更多相关文章： 延安 民主政治 实践 经验 启示

【摘要】：民主政治是统一团结与抗战胜利的基本条件。延安时期是中国共产党进行民主政治建设非常重要的阶段,创造了抗日战争时期政治建设的典范。本文以延安时期党在陕甘宁边区民主政治建设的思想和实践为考察对象,进一步了解了边区作为当时民主政治建设的成功经验,为当前党的民主政治建设提供一些借鉴和启示。本文从以下四个方面对延安时期民主政治建设进行了初步的研究。首先,延安时期民主政治建设的理论依据和历史背景。论述了延安时期进行民主政治建设的理论依据,即马克思关于民主政治的基本思想和列宁关于民主政治的观点；论述了延安时期民主政治建设的必要性,即内忧外患的国际国内形势；论述了延安时期民主政治建设的民意和广大人民群众的诉求,即在马列主义的理论指导和中国共产党的反复探索下,寻求走出一条符合中国国情的民主政治建设道路。其次,中国共产党把马克思主义基本原理运用到革命政权建设的实践。本文从立法、司法、行政、党的建设以及政治文化建设五个方面对延安时期民主政治建设实践展开了具体的论述,进一步了解延安时期进行民主政治建设的方法措施。延安时期开展的民主政治建设实践活动,为边区政权的巩固和发展提供了根本保障,为抗日战争的胜利以及全国政权的取得奠定了坚实的群众基础和政治基础。再次,延安时期的局部执政经验,即中国共产党在新民主主义革命时期积累的政治遗产和政治文明资源。本文从政党思想、党政关系、政治文化、选举制度、监督机制五个方面对这一时期主要政权建设的方式、职权及其效果进行了系统性、整体性考量。通过对延安时期中国共产党民主政治建设实践活动进行深入的分析以及经验的总结,可以帮助我们从理论上把握民主政治建设的方式方法。最后,探讨了延安时期民主政治建设的当代意义。回顾延安时期民主政治建设历史背景、实践状况和历史经验,探讨其对当代中国特色社会主义民主政治建设仍具有的借鉴价值和历史启示。延安时期的民主政治建设,起到了中国政治发展史和中国民主政治建设的先锋作用。即以马克思列宁主义为指导,在无产阶级先锋队——中国共产党的领导下,实行民主政治建设的正确方针政策,顺应了民意,获得了民心,从而取得了抗战的胜利和全国战争的最后胜利。由此,民主政治建设不仅在抗日战争时期是取得胜利的基本经验,也是中国共产党在当前改革的深水区进行执政能力建设,保持党的先进性的重要一环。当前,党和国家厉行法治,坚持民主政治建设,走群众路线,正是这一历史经验的当代体现,是党和国家长治久安的根本保障。对于这一历史经验,要充分发掘、扩展并加以利用。
【关键词】：延安 民主政治 实践 经验 启示
【学位授予单位】：四川农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D231
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1. 绪论10-17
• 1.1 选题理由10
• 1.2 选题意义10-11
• 1.3 研究现状11-15
• 1.4 研究内容15
• 1.5 研究方法15-16
• 1.6 创新之处16-17
• 2. 概念界定17-18
• 2.1 延安时期17
• 2.2 民主政治17-18
• 3. 延安时期民主政治建设的理论依据和历史背景18-24
• 3.1 理论依据18-20
• 3.1.1 马克思关于民主政治的基本思想18-19
• 3.1.2 列宁的民主政治的观点19-20
• 3.2 延安时期民主政治建设的历史背景20-24
• 3.2.1 延安时期民主政治建设的国情和形势20-21
• 3.2.2 延安时期党进行自身建设的内在需求21-22
• 3.2.3 延安时期党取得执政合法性的需要22-24
• 4. 延安时期民主政治建设主要实践24-31
• 4.1 政权建设24-27
• 4.1.1 立法——实施参议会制度24-25
• 4.1.2 行政——“三三制”原则的实施25-26
• 4.1.3 司法——司法制度的逐步完善26-27
• 4.2 政党建设27-28
• 4.3 政治文化建设28-31
• 5. 延安时期民主政治建设的主要经验31-36
• 5.1 创建先进的政党思想31-32
• 5.2 探索党的执政方式32
• 5.3 建设开明的政治文化32-33
• 5.4 实行广泛的选举制度33-35
• 5.5 多层次的监督机制35-36
• 6. 延安民主政治经验对中国特色社会主义的启示36-41
• 6.1 从严治党保持执政党的先进性36-37
• 6.2 正确处理执政党和政权的关系37
• 6.3 加强政治生态和政治文化的建设37-38
• 6.4 扩展直接选举范围和层次38-39
• 6.5 健全权力运行和监督机制39-41
• 结语41-42
• 参考文献42-48
• 致谢48-49
• 攻读硕士学位期间发表的论文49

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本文编号：772411