高校学生党员教育管理研究

发布时间：2017-09-22 10:13

  本文关键词：高校学生党员教育管理研究

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【摘要】：近年来,随着我国高等教育的改革与发展进一步深入,高校学生党员的人数不断增加,学生党员的教育管理工作显得越来越重要,其已经成为我国高等教育工作的重要组成部分。当前,高校学生党员所处的时代背景与社会环境均发生了较大变化,学生党员的思想也呈现出新的特点,这些变化与特点要求高校学生党员教育管理工作在目标、内容、形式等方面加以完善和创新,以满足社会发展的需要。 本文在对高校学生党员教育管理工作进行系统梳理的基础上,综合运用文献分析和调查研究相结合的方法,对当前高校学生党员教育管理工作进行了定性分析与定量研究。在吸收前人研究成果的基础上,对高校学生党员教育管理的背景、意义、依据,高校学生党员教育管理的指导思想、目标、内容及质量评价情况,高校学生党员教育管理现状及原因等进行论述,力争构建高校学生党员教育管理的长效机制,为高校学生党员工作的发展提供有益借鉴。 全文共分五个部分： 第一部分：阐述了高校学生党员教育管理研究的背景、意义、依据、研究现状、研究内容、研究方法以及创新点。 第二部分：结合《中国共产党章程》以及中央文件精神,对学生党员、教育管理、高校学生教育管理、高校学生党员教育管理的内涵进行表述,同时提出高校学生党员教育管理的指导思想、目标、内容、质量评价等研究的基本问题。 第三部分：通过调查问卷与访谈的方式,以江苏淮安某高校为例,阐述了高校学生党员教育管理存在的问题：目标缺乏针对性；内容陈旧、空泛,缺乏连续性；形式缺乏新颖性；师资缺乏合理性；质量评价缺乏规范性。 第四部分：从社会环境、传统管理手段与学校理念、运行机制不完善、校级部门以及校院两级管理体制不顺畅四个方面分析了高校学生党员教育管理存在问题的原因。 第五部分：高校学生党员教育管理的优化与改进。主要包括：树立科学高效合理的学生党员教育管理理念,加强学生党员教育管理的对策,构建完备的教育管理保障体制机制。
【关键词】：高校 学生党员 教育管理
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D267.6
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 导论10-18
• 1.1 研究的背景10
• 1.2 研究的意义10-11
• 1.3 研究的依据11-14
• 1.3.1 理论依据11-13
• 1.3.2 现实依据13-14
• 1.4 文献综述14-17
• 1.4.1 国内相关研究14-15
• 1.4.2 国外相关研究15-16
• 1.4.3 国内外研究述评16-17
• 1.5 研究内容17
• 1.6 研究方法17
• 1.7 创新点17-18
• 第二章 研究的相关概念及基本问题18-23
• 2.1 相关概念界定18-20
• 2.1.1 学生党员18
• 2.1.2 教育管理18-19
• 2.1.3 高校学生教育管理19
• 2.1.4 高校学生党员教育管理19-20
• 2.2 高校学生党员教育管理的基本问题20-23
• 2.2.1 高校学生党员教育管理的指导思想20
• 2.2.2 高校学生党员教育管理的目标20-21
• 2.2.3 高校学生党员教育管理的内容21
• 2.2.4 高校学生党员教育管理质量的评价21-23
• 第三章 学生党员教育管理的现状调查——以江苏淮安某高校为例23-31
• 3.1 调查问卷的设计及调查过程23-24
• 3.1.1 调查问卷的设计23
• 3.1.2 现状调查过程23-24
• 3.2 问卷调查结果分析24-31
• 3.2.1 学生党员教育管理的目标缺乏针对性24-25
• 3.2.2 学生党员教育管理的内容陈旧、空泛,缺乏连续性25-27
• 3.2.3 学生党员教育管理的形式缺乏新颖性27-29
• 3.2.4 学生党员教育管理的师资缺乏合理性29
• 3.2.5 学生党员教育管理的质量评价缺乏规范性29-31
• 第四章 高校学生党员教育管理存在问题的影响因素分析31-35
• 4.1 社会环境问题31-32
• 4.1.1 全球化背景下思想文化多元化的影响31
• 4.1.2 我国社会转型期给高校带来的影响31
• 4.1.3 网络的发展与普及给教育管理带来冲击31-32
• 4.2 传统管理手段与学校教育理念问题32-33
• 4.2.1 重入党前的考察,轻入党后的教育管理思想的影响32
• 4.2.2 高校重视教学科研队伍,忽视党务队伍思想的影响32-33
• 4.2.3 思想上对大学生党员教育管理工作不够重视的影响33
• 4.3 高校学生党员教育管理制度不完善33
• 4.4 校级部门以及校院两级管理体制不顺畅33-35
• 第五章 高校学生党员教育管理的优化35-45
• 5.1 更新学生党员教育管理理念35-36
• 5.1.1 树立以科学发展观为指导的理念35
• 5.1.2 树立以学生党员为本的理念35-36
• 5.1.3 树立民主管理的理念36
• 5.1.4 树立不断改革创新的理念36
• 5.2 加强学生党员的过程管理36-41
• 5.2.1 围绕学生党员特点,确立高校学生党员教育管理的具体目标36-38
• 5.2.2 丰富内容,提升教育管理的新颖性与全面性38-40
• 5.2.3 创新方式方法,拓展学生党员教育管理平台40-41
• 5.3 构建完备的学生党员教育管理保障机制41-45
• 5.3.1 加强组织领导,健全组织体系41-42
• 5.3.2 健全学生党员的组织生活机制42
• 5.3.3 建立学生党员综合素质量化考核制度42-44
• 5.3.4 构建学生党员监督约束机制44-45
• 参考文献45-47
• 附件47-49
• 致谢49-50
• 作者简介50
• 硕士期间发表的论文50

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