党的执政能力在内蒙古民族区域自治实践中的建设研究

发布时间：2017-09-25 03:09

  本文关键词：党的执政能力在内蒙古民族区域自治实践中的建设研究

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【摘要】：内蒙古自治区是我国第一个实施民族区域自治法的地方,自1947年解放至今经过六十多年的时间,中国共产党领导下的内蒙古在经济社会综合实力水平有了显著提高,形成了社会安定和谐、各民族共同发展、人民生活水平不断上升的新局面。各民族地区经济社会平衡发展是我们党和国家坚持的目标之一。而民族地区完全依靠自身能力在地理、资源环境、基础设施等条件限制下做到经济社会快速发展是有一定困难的,在中国共产党的正确方针政策引导下,通过政府的有效执政和市场自主能力结合才能够实现发展的目标。因此党的正确领导和有效执政就显得无比重要。在民族地区党的执政能力的任务更为繁重复杂。不仅要努力创造民族地区各个民族相互交流交融的环境,还要提供共同努力创造和谐平等互助的机会,维护社会公平公正的环境,让各个民族同胞共同奋斗实现繁荣发展的自治区,并一起分享发展带来的成果。因此研究少数民族自治区党的执政能力建设相比其他省和地区更意义非凡。本文以内蒙古自治区这以典型的民族区域自治地方为研究对象,开展有关党的执政能力与内蒙古地区经济社会综合发展中各个方面的联系为出发点。以大量的文献资料、政府工作报告、新闻报告、实地考察等研究方法为基础,从执政能力概念到我国党的执政能力的建设历史、民族地区党的执政能力建设重要意义再到党的执政能力与内蒙古民族区域自治实践进行循序渐进的方式开展论述,以执政能力建设内容结合内蒙古自治区特点,从干部队伍储备——党的发展自治区民族干部队伍’建设的能力；经济快速发展——党的推动自治区区域经济发展的能力；民族团结进步——党的构建自治区社会主义和谐社会与民族团结的能力；依法治区——党的发展自治区社会主义民主法治建设的能力；“十个全覆盖”——党的改善自治区民生的能力等几个方面展开。在充分分析自治区现状,了解自治区在法制建设、民族干部队伍建设、区域经济发展等的基础上,相应的找出其中可能存在的问题,在少数民族干部培养、完善自治区法治建设、科学执政推动自治区经济发展等方面提出相应的几点建议。
【关键词】：民族区域自治 党的执政能力 民族干部
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D25;D633.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-13
• (一) 选题背景及意义9-10
• 1. 选题背景9-10
• 2. 选题意义10
• (二) 党的执政能力建设研究综述10-12
• (三) 研究方法12-13
• 一、执政能力与党的执政能力建设历程13-17
• (一) 执政能力的概念13
• (二) 改革开放以来党的执政能力建设历程13-15
• 1. 党的执政能力制度建设时期13
• 2. 创新党的执政能力思想时期13-14
• 3. 党的执政能力建设思想形成时期14
• 4. 党的执政能力思想的新发展14-15
• (三) 民族地区党的执政能力建设的重要意义15-17
• 1. 党的维护民族地区社会安定的能力15
• 2. 党的促进民族地区经济快速发展的能力15-17
• 二、党的执政能力建设在内蒙古民族区域自治中的实践17-34
• (一) 干部队伍储备——党的发展自治区民族干部队伍建设的能力17-22
• 1. 内蒙古民族干部发展历程18-20
• 2. 高质量的民族干部是提高自治区党的执政能力的核心20-22
• (二) 依法治区——党的发展自治区社会主义民主法治建设的能力22-26
• 1. 民族区域自治法律法规建设22-23
• 2. 民族区域自治法制建设23-26
• (三) 经济快速发展——党的推动自治区区域经济发展的能力26-30
• 1. 经济发展得到了快速提高27-28
• 2. 经济总量明显增加28-29
• 3. 经济结构和社会结构的变化29-30
• (四) 民族团结进步——党的构建自治区社会主义和谐社会与民族团结的能力30-32
• (五) “十个全覆盖”——党的改善自治区民生的能力32-34
• 三、内蒙古民族区域自治中党的执政能力建设存在的问题及分析34-37
• (一) 民族干部队伍建设中存在的问题34-35
• 1. 民族干部政策落实方面34
• 2. 民族干部培养需综合考虑34-35
• (二) 政府调控经济社会发展中遇到的问题35-36
• (三) 民族区域自治建设中遇到的问题36-37
• 四、加强内蒙古民族区域自治中党的执政能力建设的思考37-41
• (一) 加强党的民族干部队伍建设37-38
• (二) 优化执政方式—推动自治区经济发展38-39
• (三) 完善自治区法治建设39-41
• 1. 加强依法执政、民主执政39-40
• 2. 完善立法建设40
• 3. 完善监督机制40-41
• 结语41-42
• 参考文献42-45
• 致谢45-46
• 攻读学位期间发表论文目录46

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本文编号：915009