榜样教育在企业思想政治工作中的应用研究

发布时间：2020-11-15 18:10

　　 本文立足于当前榜样教育现状和企业思想政治工作开展情况,借鉴各个领域榜样教育的实施开展方式,将榜样教育在企业思想政治工作中的应用置于当今社会发展背景下,探讨可行的在企业思想政治工作中应用榜样教育的方法。论文由绪论、正文(共三章)和结语组成。第1章,绪论。叙述了本论文选题目的,研究意义及研究现状,说明研究方法,写作框架及本文的创新点。本文以榜样教育的特点为突破口,探索寻求一条切实有效的企业思想政治工作之路。企业扮演着重要角色,是企业成员重要的生存世界。企业成员的价值观,职业素养,行为习惯的形成都与企业的思想政治工作息息相关。榜样教育对于充分发挥企业员工的积极性,提升企业自身的竞争力有重要意义。第2章,榜样教育,以及企业思想政治工作。榜样教育与企业思想政治工作相结合为现代企业管理开辟了新途径。准确把握榜样教育和企业思想政治工作的辩证关系。一方面,思想政治工作的开展离不开榜样教育,且榜样教育给予企业在思想政治工作方面的思想保障以及精神动力；另一方面,榜样教育需要将思想政治工作设定为目标,其主要动机为思想政治工作于企业中产生影响。二者对于“企业”而言,为彼此提升、彼此共存以及彼此渗入关系,进而实现共同发展。第3章,研究榜样教育应用于企业所实施思想政治工作中的实际情况。现阶段全方位的社会环境,榜样教育已不如过去那般兴盛,必须再次思考道德榜样和它包含的社会价值以及个人价值在精神层面具有的内在含义。科学地实施榜样教育,选择适合这个时代适合当前发展形势的榜样,摒除以往榜样教育工作中的榜样形象单一、僵化、神化等问题。第4章,应用的对策。在实施榜样教育时,需要遵循的主要准则为将物质激励以及精神激励彼此联系,将克服具体问题和克服思想问题彼此联系以及将不同事务与政治工作彼此联系。基于此,对榜样资源进行极力寻找,着重宣扬榜样教育所含的“精神”以及“事”,不再运用过去榜样教育所推行的“灌输式”教育,加强“对话”式教育,科学合理的开展好榜样教育。
【学位单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2015
【中图分类】：D412.62
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究目的及意义
    1.2 研究动态及本论题的新意
    1.3 研究方法
第2章 榜样教育与企业思想政治工作概述
    2.1 榜样教育及其功能
    2.2 企业思想政治工作的意义及其特点
    2.3 榜样教育与企业思想政治工作的关系
    2.4 榜样教育在企业思想政治工作中应用的必要性
第3章 榜样教育在企业思想政治工作中应用的现状分析
    3.1 榜样教育在企业思想政治工作中的应用现状
    3.2 榜样教育在企业思想政治工作中应用存在的问题及成因
第4章 榜样教育在企业思想政治工作中应用的对策
    4.1 榜样教育在企业思想政治工和中应用的原则
    4.2 榜样教育在企业思想政治工作中应用的方法
    4.3 榜样教育在企业思想政治工作中应用途径
结论
参考文献
注释
附表
致谢

【参考文献】

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2 邢贵红;新时期榜样教育研究[D];广西民族大学;2009年

本文编号：2885049