新农村建设视角下大学生“村官”政策及其实践研究 ——基于江苏省的实证分析

发布时间：2021-03-09 00:30

　　解决“三农”问题,发展农村经济,迫切需要一批优秀的人才投身社会主义新农村建设,大学生“村官”政策的诞生可以解决基层农村急需的人才问题,拓宽毕业生的就业渠道。从1995年江苏省丰县开始实施“雏鹰工程”,大学生“村官”政策已经在我国有了15年的发展历史,在全国各省迅速得到推广。本文的研究内容主要有四个部分,第一部分是总结当前我国大学生“村官”政策演进历程,包括对当前我国大学生“村官”政策产生原因和运作机制的分析、全国和江苏大学生“村官”政策的演进历程以及大学生村官政策取得成效的总结；第二部分是对江苏省大学生“村官”政策实施现状的分析,通过实地问卷调查,总结当前江苏省大学生“村官”政策对在校生的影响和大学生村官的生存与发展现状；第三部分是对江苏省大学生“村官”政策的绩效分析,以大学生村官自身农村基层干部、农村村民三个和大学生村官政策有密切联系的不同主体为切入点,利用模糊综合评价模型和描述统计等计量方法,全面具体评价江苏省大学生“村官”政策的实施绩效；第四部分是在前面几章的研究基础上,对当前大学生“村官”政策在实施过程中存在的问题进行总结并提出对策和建议。当前江苏省大学生“村官”政策走上了稳步... 

【文章来源】：南京农业大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    一、 问题的提出
    二、 研究意义
    三、 研究现状
    四、 研究方法与技术路线
    五、 理论支撑
    六、 可能的创新与不足
第二章 大学生“村官”政策的演进
    第一节 大学生“村官”政策产生的背景及原因
        一、 大学生“村官”政策产生的背景
        二、 大学生“村官”政策产生的原因
    第二节 大学生“村官”政策的演进过程
        一、 全国大学生“村官”政策的演进
        二、 江苏省大学生“村官”政策的演进
    第三节 大学生“村官”政策的运行机制
        一、 选聘机制
        二、 保障机制
        三、 监督机制
        四、 激励机制
    第四节 大学生“村官”政策取得的初步成效
        一、 优化村级班子,提升农村基层领导执政能力
        二、 培育新型农民,促进农村传统思想更新
        三、 发展农村经济,引领农民创业致富
        四、 打破单向人才流动,促进人才双向流动
        五、 拓宽就业渠道,培育新一代有为青年
第三章 江苏省大学生“村官”政策实施现状调查
    第一节 大学生“村官”政策对大学生的影响调查
        一、 大学生对政策的认知程度
        二、 大学生做村官的意愿以及影响因素
    第二节 大学生村官生存与发展状况调查
        一、 大学生村官的自然情况
        二、 大学生村官的生存现状
        三、 大学生村官的发展期望
第四章 江苏省大学生“村官”政策的绩效分析
    第一节 计量模型与变量
        一、 绩效评价的主要方法
        二、 模型构建
        三、 变量设定
    第二节 以大学生村官为调查对象的政策绩效分析
        一、 构建因素集、评判集、评判矩阵
        二、 确定权重向量
        三、 模糊综合评价
        四、 归一化运算
        五、 绩效的总评分
    第三节 基层干部对大学生“村官”政策的绩效分析
    第四节 村民对大学生“村官”政策的绩效分析
第五章 问题和建议
    第一节 大学生“村官”政策在实践过程中存在的问题
        一、 选拔机制过于单一
        二、 保障机制落实不力
        三、 培训机制存在缺失
        四、 退出机制不够明确
    第二节 完善大学生“村官”政策的建议
        一、 健全法律保障
        二、 改革选拔模式
        三、 明确考核体系
        四、 建立全程培训
        五、 创新激励措施
        六、 加强后期管理
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表论文目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生村官现状调查及其可持续发展的政策设计——以上海市金山区为个案[J]. 程毅.  华东理工大学学报(社会科学版). 2009(04)
[2]大学生“村官”绩效考核制度研究[J]. 谢力宁.  边疆经济与文化. 2009(12)
[3]大学生“村官”的主观幸福感研究——以连云港地区为例[J]. 冯成志,惠扬.  苏州大学学报(哲学社会科学版). 2009(06)
[4]关于大学生村官培养工作中存在的问题及对策——对苏北部分县市大学生村官培养工作现状的调研分析[J]. 刘宏军.  哈尔滨职业技术学院学报. 2009(06)
[5]大学生村官工作状况与未来工作取向调查与分析——以江苏五市为例[J]. 朱晶晶,徐金海.  农村经济与科技. 2009(11)
[6]关于加强大学生村官继续教育的调查与思考[J]. 任江林.  继续教育研究. 2009(10)
[7]大学生“村官”培养模式探析[J]. 倪丹梅.  江苏农村经济. 2009(09)
[8]大学生村官的职能研究[J]. 周成军.  苏州大学学报(哲学社会科学版). 2009(04)
[9]建立大学生村官长效机制初探[J]. 刘海燕,陈俐,贺利,李相阳.  北京农学院学报. 2009(S1)
[10]对大学生村官健康成长工作机制的探索与思考[J]. 杨业玲.  党建. 2009(07)

硕士论文
[1]ERG理论视角解读大学生村官计划[D]. 郭丽珍.南昌大学 2009
[2]大学生村官任用困境及其出路[D]. 成晓娟.中南大学 2009
[3]河南省大学生村官制度研究[D]. 兰海洋.郑州大学 2009
[4]大学生村官胜任特征模型初探[D]. 孙步宽.河南大学 2009
[5]“大学生村官”计划的公共政策分析[D]. 王艳艳.湖南师范大学 2009



本文编号：3071928