兰州市农村精神文明建设探索 ——以永登县为例
发布时间：2021-03-25 11:04
精神文明是社会发展到一定阶段产生的积极成果。社会的精神文明与物质文明共同存在、相互促进。永登县作为兰州市面积最大、人口最多的县城,其农村社会经济发展与精神文明建设的相互作用也最为普遍和明显的。本文通过探讨甘肃省精神文明建设及兰州市农村精神文明建设的进展及其现状,分析当前兰州市农村精神文明建设存在的问题和不足,并利用对永登县精神文明建设的先进典型案例的研究分析,得到以精神文明建设促进县区、乡镇经济、社会、生态等发展的积极结果。结合永登县及其苦水镇精神文明建设和发展现状,以其为例,通过相关资料收集、文献查找和实地调研,对永登县农村精神文明建设情况进行深入探索,分析概括出农村精神文明建设对于县域经济、兰州市乃至西部地区城乡经济、社会、环境发展产生的积极作用,对兰州市农村精神文明建设提出建议。促进城市在全面建成小康社会的同时,实现“两个文明”:即物质文明和精神文明。
【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
精神文明建设的要素精神文明体现了一个年代、区域及社会的进步和开放程度，它蕴含着能动
2.2.2 精神文明建设和社会发展的关系政治文明与精神文明建设的关系。政治是人们为了更好的推进社会发展，合理分配各方面利益，统揽地区大局的存在，可以促进社会稳定发展。它所构建出的和谐稳定，充满正能量的社会氛围，有利于政治的形成和发展。科学、教育、文化是社会文明发展的重要条件，对政治文明建设起着重要作用，即文明发展促进社会进程中必要条件的日趋成熟，成为政治文明的先决条件。经济建设与精神文明建设。强化对精神文明的普及，才会凝练出助力改革和社会前进必要的科技文化、道德底线、宣传氛围，以达到推动经济发展的目的。大力发展的教育科学文化事业，为经济发展提供智力支持，使先进的生产手段、经营方式和管理方法得到推广应用。加强社会公德建设，引导人们形成正确的干事创业的观念，倡导健康的人生，以诚实守信、尽职尽责的职业素养投入社会生产中。加强法制和纪律观念，促使整个社会保持安定和谐的局面。社会和谐与精神文明建设。社会和谐是社会文明程度的集中体现，构建和谐社会与社会文明的发展紧密相关。它为建设符合时代发展的社会予以精神给养、思想保证和脑力支撑。各类关系具体如图 2-2 所示。
广大的社会人民群众是我国在搞精神文明各类活动时的主要对象，同时他们也是文明建设的主体，各类创建活动成为了此项工作的主要方式及载体，群众参与的文明创建活动其中包含的重点之一就是农村的文明创建，而农村精神文明的主要途径就是形式多样的群众性的文明建设活动。它的活动内容丰富、载体多样，国家在把工作重心转移到经济及硬件建设上的同时，也在发动及鼓励人们参与文明创建上采取了很多措施，投入财政力量及政策导向去带动精神文明进程的良好发展。20 世纪 80、90 年代到如今，国家已经把丰富更多有着良好群众基础及文化底蕴的创建活动和发动人民去参与其中，当做了关乎到经济发展、社会文明进程的必要问题，明确了国家进入城市建设和文明提升“两条腿一起走路”的全面开拓阶段。党的十四届六中全会指出，基层群众的文明创建特别是在农村要得到深化和落实，主要任务是让人们移风易俗、改造社会风气、建造优美环境。要把核心价值观及文明风尚作为为主题，广泛的开展文明城市、县区及村镇的创评活动，不断提升各类活动的知名度和影响力。
【参考文献】：
期刊论文
[1]农村精神文明建设调查报告[J]. 毕瑞瑞. 商. 2013(02)
[2]农村精神文明建设的制度变迁与创新研究[J]. 王作峰. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(06)
[3]农村精神文明建设中的广东模式研究[J]. 李锦顺. 理论月刊. 2010(09)
[4]关于着力加强农村精神文明建设的思考[J]. 蒋松华. 才智. 2010(03)
[5]新农村精神文明建设的探索——以湖南湘西北地区为例[J]. 余慧芬. 农业考古. 2009(06)
[6]科学发展观与农村精神文明建设可持续发展[J]. 吴强. 黑龙江史志. 2009(22)
[7]推动农村精神文明建设再上新台阶[J]. 刘云山. 求是. 2009(20)
[8]关于新农村精神文明建设的几点思考[J]. 杨巍. 学理论. 2009(24)
[9]对推进西部农村精神文明建设的思考[J]. 马会芳. 新西部(下半月). 2008(11)
[10]新农村精神文明建设的实践与发展前景[J]. 余在岁,丁荣祥. 滁州学院学报. 2008(05)
硕士论文
[1]河南省新乡县农村精神文明建设模式研究[D]. 王德峰.中国农业科学院 2013
[2]辽宁省科技传播与农村精神文明建设的互动及发展研究[D]. 刘思远.大连理工大学 2013
[3]当前我国农村社区精神文明建设研究[D]. 唐宁.燕山大学 2012
[4]安徽农村精神文明建设中的问题与对策研究[D]. 孟祥东.安徽农业大学 2011
[5]新农村精神文明建设问题研究[D]. 汪鹏.郑州大学 2007
[6]新农村精神文明建设与社会民俗的移易[D]. 陈旭.合肥工业大学 2007
[7]河南农村精神文明建设的现状及对策研究[D]. 王磊.郑州大学 2004
[8]农村精神文明建设研究[D]. 李一新.华中师范大学 2000
本文编号：3099574
【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
精神文明建设的要素精神文明体现了一个年代、区域及社会的进步和开放程度，它蕴含着能动
2.2.2 精神文明建设和社会发展的关系政治文明与精神文明建设的关系。政治是人们为了更好的推进社会发展，合理分配各方面利益，统揽地区大局的存在，可以促进社会稳定发展。它所构建出的和谐稳定，充满正能量的社会氛围，有利于政治的形成和发展。科学、教育、文化是社会文明发展的重要条件，对政治文明建设起着重要作用，即文明发展促进社会进程中必要条件的日趋成熟，成为政治文明的先决条件。经济建设与精神文明建设。强化对精神文明的普及，才会凝练出助力改革和社会前进必要的科技文化、道德底线、宣传氛围，以达到推动经济发展的目的。大力发展的教育科学文化事业，为经济发展提供智力支持，使先进的生产手段、经营方式和管理方法得到推广应用。加强社会公德建设，引导人们形成正确的干事创业的观念，倡导健康的人生，以诚实守信、尽职尽责的职业素养投入社会生产中。加强法制和纪律观念，促使整个社会保持安定和谐的局面。社会和谐与精神文明建设。社会和谐是社会文明程度的集中体现，构建和谐社会与社会文明的发展紧密相关。它为建设符合时代发展的社会予以精神给养、思想保证和脑力支撑。各类关系具体如图 2-2 所示。
广大的社会人民群众是我国在搞精神文明各类活动时的主要对象，同时他们也是文明建设的主体，各类创建活动成为了此项工作的主要方式及载体，群众参与的文明创建活动其中包含的重点之一就是农村的文明创建，而农村精神文明的主要途径就是形式多样的群众性的文明建设活动。它的活动内容丰富、载体多样，国家在把工作重心转移到经济及硬件建设上的同时，也在发动及鼓励人们参与文明创建上采取了很多措施，投入财政力量及政策导向去带动精神文明进程的良好发展。20 世纪 80、90 年代到如今，国家已经把丰富更多有着良好群众基础及文化底蕴的创建活动和发动人民去参与其中，当做了关乎到经济发展、社会文明进程的必要问题，明确了国家进入城市建设和文明提升“两条腿一起走路”的全面开拓阶段。党的十四届六中全会指出，基层群众的文明创建特别是在农村要得到深化和落实，主要任务是让人们移风易俗、改造社会风气、建造优美环境。要把核心价值观及文明风尚作为为主题，广泛的开展文明城市、县区及村镇的创评活动，不断提升各类活动的知名度和影响力。
【参考文献】：
期刊论文
[1]农村精神文明建设调查报告[J]. 毕瑞瑞. 商. 2013(02)
[2]农村精神文明建设的制度变迁与创新研究[J]. 王作峰. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(06)
[3]农村精神文明建设中的广东模式研究[J]. 李锦顺. 理论月刊. 2010(09)
[4]关于着力加强农村精神文明建设的思考[J]. 蒋松华. 才智. 2010(03)
[5]新农村精神文明建设的探索——以湖南湘西北地区为例[J]. 余慧芬. 农业考古. 2009(06)
[6]科学发展观与农村精神文明建设可持续发展[J]. 吴强. 黑龙江史志. 2009(22)
[7]推动农村精神文明建设再上新台阶[J]. 刘云山. 求是. 2009(20)
[8]关于新农村精神文明建设的几点思考[J]. 杨巍. 学理论. 2009(24)
[9]对推进西部农村精神文明建设的思考[J]. 马会芳. 新西部(下半月). 2008(11)
[10]新农村精神文明建设的实践与发展前景[J]. 余在岁,丁荣祥. 滁州学院学报. 2008(05)
硕士论文
[1]河南省新乡县农村精神文明建设模式研究[D]. 王德峰.中国农业科学院 2013
[2]辽宁省科技传播与农村精神文明建设的互动及发展研究[D]. 刘思远.大连理工大学 2013
[3]当前我国农村社区精神文明建设研究[D]. 唐宁.燕山大学 2012
[4]安徽农村精神文明建设中的问题与对策研究[D]. 孟祥东.安徽农业大学 2011
[5]新农村精神文明建设问题研究[D]. 汪鹏.郑州大学 2007
[6]新农村精神文明建设与社会民俗的移易[D]. 陈旭.合肥工业大学 2007
[7]河南农村精神文明建设的现状及对策研究[D]. 王磊.郑州大学 2004
[8]农村精神文明建设研究[D]. 李一新.华中师范大学 2000
本文编号：3099574
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