改革开放40年来我国青年事务与政策发展研究
发布时间：2021-04-06 08:38
党和国家事业要发展,青年首先要发展。中国共产党关心青年、充分信任青年,把青年看作祖国事业的未来,将希望寄托在广大青年身上。改革开放40多年来,青年在改革中发挥的作用日益凸显,同时青年发展面临的问题也日益突出。为了帮助青年成长,汇聚青年力量,我国不断加强对青年事务的管理、完善青年政策体系。《中长期青年发展规划（2016-2025年）》是我国青年发展事业的重要顶层设计,是党和政府在青年事务管理领域的一次创新和突破,实现了对我国青年政策的整合。政策是为实施而制定,如何有效实施政策是我们面对的现实问题。基于此,本论文从对改革开放以来我国青年事务与政策的梳理出发,对我国青年事务与政策的最新成果即《规划》内容进行了详细解读,提出了落实完善青年政策的建议。全文分成五个部分来具体论述:第一部分简要阐述了本文研究的现实背景、研究的理论意义和现实意义,分别介绍了国内外对青年事务与政策的研究现状,指出了本文研究的重难点和创新点,列出了本文研究所使用的研究方法。第二部分从对青年的界定出发,阐释了青年的定义,列出了不同领域对青年年龄的界定;对联合国青年事务与政策进行了概述,总结了联合国青年事务与政策的特点;对我...
【文章来源】：天津商业大学天津市
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 国内外研究述评
1.3 研究内容和研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重难点和创新点
1.4.1 研究的重点和难点
1.4.2 研究的创新点
第二章 青年事务与政策概述
2.1 对青年概念的界定
2.1.1 青年的内涵
2.1.2 青年的年龄界定
2.2 联合国青年事务与政策
2.2.1 联合国青年事务与政策概述
2.2.2 联合国青年事务与政策的特点
2.3 我国青年事务与政策
2.3.1 我国青年事务与政策的概念
2.3.2 我国青年事务与政策的表现形式
第三章 改革开放40年来我国青年政策发展的基本脉络
3.1 青年教育事务与政策
3.1.1 青年教育的拨乱反正和恢复整顿时期（1976 年-1980 年）
3.1.2 探索有中国特色的社会主义教育（1980 年-1992 年）
3.1.3 义务教育体制不断改革,开启素质教育之路（1992 年-2000 年）
3.1.4 青年教育事业快速发展（2000 年-2012 年）
3.1.5 中国特色社会主义教育理论获得新的发展（2012 年以来）
3.2 青年就业创业事务与政策
3.2.1 城镇青年就业形势紧张,农村劳动力进城受限（1978 年-1990 年）
3.2.2 新经济体制建立,市场主导青年就业（1987 年-2002 年）
3.2.3 提倡积极的青年就业政策（2002 年-2012 年）
3.2.4 主张推动实现更高质量的青年就业（2012 年以来）
3.3 青年工作事务与政策
3.3.1 从培养青年为主向服务青年为主转变（1978 年-1990 年）
3.3.2 开始建设青年工作者队伍,青年活动品牌建立（1990 年以来）
3.3.3 建设有中国特色的青年工作（2012 年以来）
3.4 青年志愿服务事务与政策
3.4.1 志愿服务的孕育阶段（1978 年-1993 年）
3.4.2 青年志愿服务组织初步建立,法制化进程开启（1993 年-2000 年）
3.4.3 青年志愿服务进入多元化本土化发展阶段（21 世纪以来）
3.4.4 青年志愿服务制度化法制化建设深入发展（2012 年以来）
第四章 我国青年事务与政策发展的最新成果研究
4.1 《规划》中首次提出“党管青年”这一青年工作的重大原则
4.1.1 明确了党是制定青年政策的第一主体
4.1.2 党在青年政策的制定和实施中起主导作用
4.1.3 坚持好“党管青年”原则是促进我国青年更好发展的前提
4.2 《规划》明确提出“青年首先发展”战略
4.2.1 客观反映了青年社会地位和作用
4.2.2 适应了党和国家事业发展的需要
4.2.3 有助于各级联动推动青年发展
4.3 《规划》对我国青年政策进行整合,是我国青年政策的蓝本
4.3.1 整合了我国长期分散的青年政策
4.3.2 为各地制定区域性的青年政策提供了范本
第五章 对青年政策发展和完善的思考
5.1 思想引领和组织保障是关键
5.1.1 坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的引领
5.1.2 要始终坚持党对共青团工作的领导
5.2 青年政策的制定既要立足本国实际又要拓展国际视野
5.2.1 要充分考虑本国青年发展实际需要
5.2.2 拓展国际视野,加强国际青年事务的交流
5.3 建立青年政策的监测评估机制
5.3.1 明确评估的内容和主体
5.3.2 选取多样的评估方法
结论
参考文献
发表论文及参加科研情况说明
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放以来中国共产党青年人才培养目标的历史发展与基本经验[J]. 单文鹏. 思想教育研究. 2019(02)
[2]改革开放以来我国青年志愿服务回顾与未来发展路径分析[J]. 冯德安,牛璐瑶. 北京青年研究. 2019(01)
[3]青年志愿者品牌发展之路——改革开放40年青年志愿者品牌塑造研究[J]. 冯卫,王丽. 青年发展论坛. 2018(06)
[4]改革开放40年来青年就业创业政策演进及其优化研究[J]. 桑伟林,蔡智. 中国青年研究. 2018(10)
[5]习近平新时代青年思想[J]. 乔东亮,李新利,李雯. 前线. 2018(05)
[6]中国志愿服务:从青年到社会——改革开放40年青年志愿服务的价值分析[J]. 谭建光. 中国青年研究. 2018(04)
[7]新时代青年工作理论创新研究——对《中长期青年发展规划（2016-2025年）》青年工作思想的分析[J]. 张良驯. 青年发展论坛. 2018(01)
[8]中国青年发展的政治逻辑——党管青年原则与中国青年发展的关系研究[J]. 郑长忠. 青年学报. 2017(04)
[9]改革开放40年与志愿组织的发展变迁[J]. 汪彩霞,谭建光. 青年探索. 2017(05)
[10]毛泽东青年观及其对大学生思想政治教育的启示[J]. 张宁. 智库时代. 2017(11)
博士论文
[1]中国化马克思主义青年观研究[D]. 杨立宪.中共中央党校 2013
硕士论文
[1]习近平青年观研究[D]. 毕研田.山东师范大学 2017
[2]论邓小平的青年观及其当代价值[D]. 张海琴.湖北大学 2016
[3]我国就业政策的变迁与发展研究[D]. 于大伟.苏州大学 2010
[4]青年发展指标：概念内涵、体系框架和指标测量[D]. 刘刚.复旦大学 2010
[5]联合国青年政策的文本解读与评析[D]. 李鹏.中国青年政治学院 2009
本文编号：3121132
【文章来源】：天津商业大学天津市
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 国内外研究述评
1.3 研究内容和研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重难点和创新点
1.4.1 研究的重点和难点
1.4.2 研究的创新点
第二章 青年事务与政策概述
2.1 对青年概念的界定
2.1.1 青年的内涵
2.1.2 青年的年龄界定
2.2 联合国青年事务与政策
2.2.1 联合国青年事务与政策概述
2.2.2 联合国青年事务与政策的特点
2.3 我国青年事务与政策
2.3.1 我国青年事务与政策的概念
2.3.2 我国青年事务与政策的表现形式
第三章 改革开放40年来我国青年政策发展的基本脉络
3.1 青年教育事务与政策
3.1.1 青年教育的拨乱反正和恢复整顿时期（1976 年-1980 年）
3.1.2 探索有中国特色的社会主义教育（1980 年-1992 年）
3.1.3 义务教育体制不断改革,开启素质教育之路（1992 年-2000 年）
3.1.4 青年教育事业快速发展（2000 年-2012 年）
3.1.5 中国特色社会主义教育理论获得新的发展（2012 年以来）
3.2 青年就业创业事务与政策
3.2.1 城镇青年就业形势紧张,农村劳动力进城受限（1978 年-1990 年）
3.2.2 新经济体制建立,市场主导青年就业（1987 年-2002 年）
3.2.3 提倡积极的青年就业政策（2002 年-2012 年）
3.2.4 主张推动实现更高质量的青年就业（2012 年以来）
3.3 青年工作事务与政策
3.3.1 从培养青年为主向服务青年为主转变（1978 年-1990 年）
3.3.2 开始建设青年工作者队伍,青年活动品牌建立（1990 年以来）
3.3.3 建设有中国特色的青年工作（2012 年以来）
3.4 青年志愿服务事务与政策
3.4.1 志愿服务的孕育阶段（1978 年-1993 年）
3.4.2 青年志愿服务组织初步建立,法制化进程开启（1993 年-2000 年）
3.4.3 青年志愿服务进入多元化本土化发展阶段（21 世纪以来）
3.4.4 青年志愿服务制度化法制化建设深入发展（2012 年以来）
第四章 我国青年事务与政策发展的最新成果研究
4.1 《规划》中首次提出“党管青年”这一青年工作的重大原则
4.1.1 明确了党是制定青年政策的第一主体
4.1.2 党在青年政策的制定和实施中起主导作用
4.1.3 坚持好“党管青年”原则是促进我国青年更好发展的前提
4.2 《规划》明确提出“青年首先发展”战略
4.2.1 客观反映了青年社会地位和作用
4.2.2 适应了党和国家事业发展的需要
4.2.3 有助于各级联动推动青年发展
4.3 《规划》对我国青年政策进行整合,是我国青年政策的蓝本
4.3.1 整合了我国长期分散的青年政策
4.3.2 为各地制定区域性的青年政策提供了范本
第五章 对青年政策发展和完善的思考
5.1 思想引领和组织保障是关键
5.1.1 坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的引领
5.1.2 要始终坚持党对共青团工作的领导
5.2 青年政策的制定既要立足本国实际又要拓展国际视野
5.2.1 要充分考虑本国青年发展实际需要
5.2.2 拓展国际视野,加强国际青年事务的交流
5.3 建立青年政策的监测评估机制
5.3.1 明确评估的内容和主体
5.3.2 选取多样的评估方法
结论
参考文献
发表论文及参加科研情况说明
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放以来中国共产党青年人才培养目标的历史发展与基本经验[J]. 单文鹏. 思想教育研究. 2019(02)
[2]改革开放以来我国青年志愿服务回顾与未来发展路径分析[J]. 冯德安,牛璐瑶. 北京青年研究. 2019(01)
[3]青年志愿者品牌发展之路——改革开放40年青年志愿者品牌塑造研究[J]. 冯卫,王丽. 青年发展论坛. 2018(06)
[4]改革开放40年来青年就业创业政策演进及其优化研究[J]. 桑伟林,蔡智. 中国青年研究. 2018(10)
[5]习近平新时代青年思想[J]. 乔东亮,李新利,李雯. 前线. 2018(05)
[6]中国志愿服务:从青年到社会——改革开放40年青年志愿服务的价值分析[J]. 谭建光. 中国青年研究. 2018(04)
[7]新时代青年工作理论创新研究——对《中长期青年发展规划（2016-2025年）》青年工作思想的分析[J]. 张良驯. 青年发展论坛. 2018(01)
[8]中国青年发展的政治逻辑——党管青年原则与中国青年发展的关系研究[J]. 郑长忠. 青年学报. 2017(04)
[9]改革开放40年与志愿组织的发展变迁[J]. 汪彩霞,谭建光. 青年探索. 2017(05)
[10]毛泽东青年观及其对大学生思想政治教育的启示[J]. 张宁. 智库时代. 2017(11)
博士论文
[1]中国化马克思主义青年观研究[D]. 杨立宪.中共中央党校 2013
硕士论文
[1]习近平青年观研究[D]. 毕研田.山东师范大学 2017
[2]论邓小平的青年观及其当代价值[D]. 张海琴.湖北大学 2016
[3]我国就业政策的变迁与发展研究[D]. 于大伟.苏州大学 2010
[4]青年发展指标：概念内涵、体系框架和指标测量[D]. 刘刚.复旦大学 2010
[5]联合国青年政策的文本解读与评析[D]. 李鹏.中国青年政治学院 2009
本文编号：3121132
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