乡村振兴背景下农村青年带头人创新培养研究
发布时间:2021-04-13 20:49
该文分析了农村青年带头人的培养对实施乡村振兴战略的关键作用,梳理了农村青年带头人的成长共性和培养的不足等问题,提出要完善健全党建引领的人才培养支持制度、发挥农村青年带头人的主体性作用、建立系统化分层的一体化农村人才培养的激励机制、搭建信息资源共享等培养农村青年带头人的创新策略,为乡村人才振兴提供建议参考,为提升"三农"工作的人才队伍建设提供路径选择。
【文章来源】:广东农工商职业技术学院学报. 2020,36(04)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、农村青年带头人的培养对实施乡村振兴战略的关键作用
(一)农村青年带头人对生产力的带动是农村经济发展的持续动力
(二)农村青年带头人的实践精神是农村社会可持续发展的关键所在
(三)农村青年带头人成为基层党的重要群众基础
二、农村青年带头人的成长共性特点
(一)国家政策的导向性给农村青年带头人的涌现奠定了发展基础
(二)乡村振兴战略的实施为农村青年带头人队伍建设发展注入了内生发展动力
(三)乡村振兴战略的实施有效增强了农村青年带头人的能力素质
三、乡村振兴战略背景下制约农村青年带头人发展存在的主要问题
(一)培养对象界定不清晰,导致培养对象素质参差不齐,无法形成头雁效应
(二)培养内容缺乏针对性,农村青年带头人的综合素质有待提升
(三)人才培养缺乏激励机制,没有形成人才发展向心力
(四)缺乏扶持政策保障,缺少信息交流平台,信息共享不及时
四、乡村振兴背景下农村青年带头人创新培养的策略和路径
(一)深化党建头雁引领,建立阶梯式培养理念
(二)实施“校县”联合战略,发挥农村青年带头人的主体性作用
(三)凝聚人才合力,建立系统化的分层一体化农村人才培养和激励机制
(四)优化农村创业环境,搭建信息资源共享,建立智慧化的网络信息平台
【参考文献】:
期刊论文
[1]双创背景下地方政府推动农村人力资源管理的职能转型与路径选择[J]. 张鑫. 农业经济. 2020(06)
[2]乡村振兴背景下新型职业农民培育探究[J]. 陈大斌,胡婷婷. 教育与职业. 2020(10)
[3]农业高校服务乡村振兴战略的案例研究[J]. 章利华,王胜楠. 中国高校科技. 2020(04)
[4]乡村振兴主体培育中存在的问题及对策[J]. 于代松,陈海鹏. 西华大学学报(哲学社会科学版). 2019(06)
[5]乡村精英流失背景下农村致富带头人的选育研究[J]. 陈会谦,薛晴. 农业经济. 2019(11)
[6]农村青年致富带头人培育要素与机制的构建[J]. 蔡宜旦. 北京青年研究. 2014(02)
本文编号:3135985
【文章来源】:广东农工商职业技术学院学报. 2020,36(04)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、农村青年带头人的培养对实施乡村振兴战略的关键作用
(一)农村青年带头人对生产力的带动是农村经济发展的持续动力
(二)农村青年带头人的实践精神是农村社会可持续发展的关键所在
(三)农村青年带头人成为基层党的重要群众基础
二、农村青年带头人的成长共性特点
(一)国家政策的导向性给农村青年带头人的涌现奠定了发展基础
(二)乡村振兴战略的实施为农村青年带头人队伍建设发展注入了内生发展动力
(三)乡村振兴战略的实施有效增强了农村青年带头人的能力素质
三、乡村振兴战略背景下制约农村青年带头人发展存在的主要问题
(一)培养对象界定不清晰,导致培养对象素质参差不齐,无法形成头雁效应
(二)培养内容缺乏针对性,农村青年带头人的综合素质有待提升
(三)人才培养缺乏激励机制,没有形成人才发展向心力
(四)缺乏扶持政策保障,缺少信息交流平台,信息共享不及时
四、乡村振兴背景下农村青年带头人创新培养的策略和路径
(一)深化党建头雁引领,建立阶梯式培养理念
(二)实施“校县”联合战略,发挥农村青年带头人的主体性作用
(三)凝聚人才合力,建立系统化的分层一体化农村人才培养和激励机制
(四)优化农村创业环境,搭建信息资源共享,建立智慧化的网络信息平台
【参考文献】:
期刊论文
[1]双创背景下地方政府推动农村人力资源管理的职能转型与路径选择[J]. 张鑫. 农业经济. 2020(06)
[2]乡村振兴背景下新型职业农民培育探究[J]. 陈大斌,胡婷婷. 教育与职业. 2020(10)
[3]农业高校服务乡村振兴战略的案例研究[J]. 章利华,王胜楠. 中国高校科技. 2020(04)
[4]乡村振兴主体培育中存在的问题及对策[J]. 于代松,陈海鹏. 西华大学学报(哲学社会科学版). 2019(06)
[5]乡村精英流失背景下农村致富带头人的选育研究[J]. 陈会谦,薛晴. 农业经济. 2019(11)
[6]农村青年致富带头人培育要素与机制的构建[J]. 蔡宜旦. 北京青年研究. 2014(02)
本文编号:3135985
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