新农村建设进程中贫困地区农民教育问题研究

发布时间：2021-05-25 15:14

　　新农村建设事关“三农”。农民教育是新农村建设智力保障。贫困是中国历史和现实发展不平衡的综合结果,社会主义社会制度的宗旨是消灭贫穷,实现共同富裕和小康社会的宏伟目标。贫困关切“三农”问题的有效解决。“生活富裕”是新农村建设的重要目标,“三农”工作要着力解决贫困问题,因此新农村建设需要建立在搞好农民教育工作基础上来培养适合新农村建设的农业劳动者才能实现。真理只有应用到实践中去才能得以检验和总结,进而更有效地服务于社会生产实践,因此搞农民教育不能脱离本地区的最大实际状况。农民的主体地位是实践赋予的,“三农”问题的彻底解决不能忽略农民主体的全面发展和完善问题,解决农民问题,教育是关键切入点。开展作用于新农村建设、加速小康社会实现进程以及和谐社会理念的全面贯彻的农民教育工作,最为关键的指导思想是实事求是,遵循具体问题,具体分析的原则。农民教育工作的开展已经成为当前新农村建设进程最为迫切的话题,工业社会的飞跃发展,给“三农”带来了诸多问题,然而,“三农”的发展滞后问题也给工业社会的全面进步形成了阻碍。重视农民教育问题是政策层面和意识层面的问题,而真正落实实践解决农民教育问题并不是单纯依靠政策就能解... 

【文章来源】：吉林农业大学吉林省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 研究的目的和意义
        1.1.1 目的
        1.1.2 意义
    1.2 国内外研究的现状
    1.3 研究的内容和方法
        1.3.1 选题
        1.3.2 研究内容
        1.3.3 研究方法
第二章 新农村建设理论与农民教育理论
    2.1 新农村建设理论
        2.1.1 新农村建设理论的提出
        2.1.2 新农村建设理论的内容
        2.1.3 新农村建设理论的意义
    2.2 农民教育理论
        2.2.1 农民教育理论的内涵
        2.2.2 农民教育的意义
第三章 现阶段辽宁省锦州市义县地区农民教育现状
    3.1 现阶段全国广大农村地区农民教育现状
        3.1.1 现阶段全国广大农村地区农民文化教育现状
        3.1.2 现阶段全国广大农村地区农民生产技能培训教育现状
        3.1.3 现阶段全国广大农村地区农民教育的其他内容
    3.2 新农村建设进程中辽宁省锦州市义县地区农民教育现状
        3.2.1 贫困的界定
        3.2.2 辽宁省锦州市义县地区农民教育现状分析
第四章 辽宁省锦州市义县地区农民教育存在的问题分析
    4.1 滞后的义县地方经济束缚了义县地区农民教育事业的发展
        4.1.1 义县地方政府关于农民教育事业发展的资金投入不足
        4.1.2 义县农民用于教育学习的资金投入不足
    4.2 义县地方政府关于农民教育事业发展的政策法规不完善
        4.2.1 国家关于农民教育事业发展的法律法规不健全
        4.2.2 义县地方政府关于农民教育法规制度不完善
    4.3 义县地区广大农民群众参加教育学习的主体意识薄弱
        4.3.1 农民关于接受教育的思想过于传统
        4.3.2 农民认为教育学习后的利益不直接
第五章 改善新农村建设进程中辽宁省锦州市义县农民教育问题的措施
    5.1 义县地方政府在政策上保障农民教育工作的顺利开展
        5.1.1 义县地方政府制定相关的法律法规以保障本地区农民教育事业的健康有序开展
        5.1.2 义县地方政府提供必要的资金支持以保障本地区农民教育事业的健康有序进行
    5.2 增强义县地区广大农民群众关于接受新时期农民教育学习的意识
    5.3 建立符合义县地区广大农村现实状况的农民教育体系
        5.3.1 开展适用义县地区农民的基础文化教育事业
        5.3.2 加强贴近义县地区农民现实的思想文化教育事业
        5.3.3提倡义县地区广大农民群众参与生产技能培训教育
        5.3.4 鼓励义县地区有志青年投身科技文化教育学习
        5.3.5 开发符合义县地方现实状况的其他内容的农民教育工作
第六章 结语
参考文献
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]农民教育发展的现代化路径和农民教育创新[J]. 储诚炜,张波.  河北青年管理干部学院学报. 2010(04)
[2]我国首部农民教育培训条例出台[J].   当代畜禽养殖业. 2010(06)
[3]农民的教育观念和农村教育的选择[J]. 陈举.  伊犁师范学院学报(社会科学版). 2010(02)
[4]新农村建设背景下的农民思想政治教育问题[J]. 谭泽春.  法制与社会. 2009(35)
[5]农民与市场:信息对农户的影响因素探析[J]. 彭景东.  广西农学报. 2009(05)
[6]社会分层与农民教育价值观的变迁[J]. 李宝艳.  华中农业大学学报(社会科学版). 2009(02)
[7]和谐视角下我国新型农民素质现状及成因浅析[J]. 张时碧.  世纪桥. 2009(07)
[8]薄一波的农民教育思想之特点及其现实意义[J]. 李国平,成涛.  法制与社会. 2009(09)
[9]农民大学生培养问题与对策研究[J]. 童少颖.  远程教育杂志. 2008(04)
[10]建设社会主义新农村关键在于提高农民素质[J]. 徐善玉,田川.  高等函授学报(哲学社会科学版). 2008(06)



本文编号：3205561