新形势下青少年道德存在的问题及对策研究
发布时间:2021-08-08 11:43
改革开放在带来人们物质生活迅速提升的同时,也使得多元文化不断渗透到人们的日常生活中来。新成长起来的青少年群体正成长于这样一个物质生活相对富裕,多元文化相互交织的特殊社会背景下。而青少年作为肩负建设祖国和完成历史使命的新一代,是祖国未来的接班人,他们不仅要具有超强的知识能力,更要具有良好的道德品质。但当代青少年在道德方面良莠并存。一方面,他们的道德品质呈现出很多良好的表现,但同时青少年道德还存在一些不良的现状,例如很多的青少年对待人生不够积极、心理素质明显很差、政治热情不高、诚信缺失、素质低下、不讲求社会公德等问题。对于青少年在道德上出现的诸多问题本文探讨了原因,首先分析了学校对青少年的道德教育存在漏洞,其次就是家庭对青少年的道德教育存在一些问题,此外社会上对青少年的道德教育存在缺陷。然而青少年正处于未成年向成年过度的时期,自身的道德观念还不是很成熟,所以我们要有效的探索加强青少年道德教育的对策。本文认为我们要从家庭、社会、学校来教育和引导青少年,帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观,树立远大的理想目标等。即在分析新形势青少年道德问题,并通过分析青少年道德存在的问题找到原因和解决的...
【文章来源】:吉林农业大学吉林省
【文章页数】:35 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 前言
1.1 课题来源
1.2 动态综述报告
1.3 研究价值及意义
1.4 立论依据
第二章 青少年道德相关概念的解读
2.1 道德的定义
2.2 道德人格的内涵
2.3 青少年群体的界定
2.4 青少年道德发展的阶段特点
第三章 新形势下加强青少年道德发展的重要意义
3.1 国家教育事业的核心内容
3.2 是时代发展的需要
3.3 自身发展的需求
3.4 提高国家综合素质的保证
第四章 新形势下青少年道德教育的现状
4.1 青少年道德的良好现状
4.2 青少年道德的不良现状
第五章 新形势下青少年道德存在问题的原因
5.1 青少年对道德追求的主体意识薄弱
5.2 社会环境对青少年道德的影响加剧
5.3 家庭教育对青少年道德的影响深化
5.4 学校教育对青少年道德的影响效果不强
5.5 网络文化对青少年道德的影响增大
第六章 新形势下青少年道德问题解决的对策
6.1 深化社会主义核心价值体系以引领青少年的道德教育内容
6.2 注重家庭道德教育以青少年生成的道德观
6.3 抓好学校道德教育提升青少年的道德修养
6.4 建设社会文化环境营造青少年道德成长的氛围
6.5 加强青少年自我教育培养自身的道德践行能力
第七章 结论
参考文献
作者简介
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]意识形态的战争——美国公民教育领域保守主义与自由主义的论争[J]. 唐克军,蔡迎旗. 外国教育研究. 2013(01)
[2]理想信念教育:大学生思想政治教育的核心[J]. 栗玉楠,成雯. 广西教育学院学报. 2012(05)
[3]高中政治老师应如何应对新教材的新特点[J]. 王喜军. 现代阅读(教育版). 2012 (14)
[4]初中生之网络道德教育[J]. 薛梅. 现代阅读(教育版). 2012 (13)
[5]如何在政治学科中渗透科技教育[J]. 陈梨珍. 现代阅读(教育版). 2012 (13)
[6]在中学德育工作中弘扬和培育民族精神[J]. 韩昌涛. 现代阅读(教育版). 2012 (13)
[7]以美育德,让德育课焕发生命活力[J]. 鲍向阳. 现代阅读(教育版). 2012 (11)
[8]印度:养成平衡传统与民主的品质[J]. 唐克军. 中国德育. 2012(10)
[9]对当代大学生择业价值取向的思考[J]. 曾国良. 改革与战略. 2011(08)
[10]当代大学生价值观形成的影响因素[J]. 马舒. 辽宁工业大学学报(社会科学版). 2011(01)
本文编号:3329892
【文章来源】:吉林农业大学吉林省
【文章页数】:35 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 前言
1.1 课题来源
1.2 动态综述报告
1.3 研究价值及意义
1.4 立论依据
第二章 青少年道德相关概念的解读
2.1 道德的定义
2.2 道德人格的内涵
2.3 青少年群体的界定
2.4 青少年道德发展的阶段特点
第三章 新形势下加强青少年道德发展的重要意义
3.1 国家教育事业的核心内容
3.2 是时代发展的需要
3.3 自身发展的需求
3.4 提高国家综合素质的保证
第四章 新形势下青少年道德教育的现状
4.1 青少年道德的良好现状
4.2 青少年道德的不良现状
第五章 新形势下青少年道德存在问题的原因
5.1 青少年对道德追求的主体意识薄弱
5.2 社会环境对青少年道德的影响加剧
5.3 家庭教育对青少年道德的影响深化
5.4 学校教育对青少年道德的影响效果不强
5.5 网络文化对青少年道德的影响增大
第六章 新形势下青少年道德问题解决的对策
6.1 深化社会主义核心价值体系以引领青少年的道德教育内容
6.2 注重家庭道德教育以青少年生成的道德观
6.3 抓好学校道德教育提升青少年的道德修养
6.4 建设社会文化环境营造青少年道德成长的氛围
6.5 加强青少年自我教育培养自身的道德践行能力
第七章 结论
参考文献
作者简介
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]意识形态的战争——美国公民教育领域保守主义与自由主义的论争[J]. 唐克军,蔡迎旗. 外国教育研究. 2013(01)
[2]理想信念教育:大学生思想政治教育的核心[J]. 栗玉楠,成雯. 广西教育学院学报. 2012(05)
[3]高中政治老师应如何应对新教材的新特点[J]. 王喜军. 现代阅读(教育版). 2012 (14)
[4]初中生之网络道德教育[J]. 薛梅. 现代阅读(教育版). 2012 (13)
[5]如何在政治学科中渗透科技教育[J]. 陈梨珍. 现代阅读(教育版). 2012 (13)
[6]在中学德育工作中弘扬和培育民族精神[J]. 韩昌涛. 现代阅读(教育版). 2012 (13)
[7]以美育德,让德育课焕发生命活力[J]. 鲍向阳. 现代阅读(教育版). 2012 (11)
[8]印度:养成平衡传统与民主的品质[J]. 唐克军. 中国德育. 2012(10)
[9]对当代大学生择业价值取向的思考[J]. 曾国良. 改革与战略. 2011(08)
[10]当代大学生价值观形成的影响因素[J]. 马舒. 辽宁工业大学学报(社会科学版). 2011(01)
本文编号:3329892
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