晏阳初的乡村改造思想述论

发布时间：2021-10-17 08:42

　　近百年来,中国平民教育、乡村改造、村治、乡村建设、农村复兴、扫盲运动的各种呼声和行动,此起彼落,异常热闹。其中对此倾力倡导,认识最真切者,恐怕要属晏阳初先生。晏阳初,中华文化与西方民主科学思想相结合的一个产儿；一个留美学生,他能够关注农民和农村,发现中国农村最需要解决的关键性问题。这是难能可贵的。晏阳初带着在法国战场上与华工朝夕相处后的两大发现,回国推行平民教育运动。从最初的识字运动、平民教育到后来的乡村改造,为了探索一条用教育改造社会的道路,晏阳初离开大都市,走人乡村,与贫苦农民生活在一起。在不断实践和探索的基础上,他成功建立一个具有中国特色的新型教育模式。该模式以“除文盲,作新民”为宗旨；以“民为邦本,本固邦宁”为核心,以文艺、生计、卫生、公民四大教育为手段；以学校、社会、家庭三位一体连环进行和整体推行为特征,以提高大多数农民的智识力、生产力、强健力与团结力,造就一代“新民”为奋斗目标；以从根本上铲除“愚、穷、弱、私”四大劣根。在进行实验和探索的过程中,晏阳初认识到作新民才是平民教育的最高积极目标,只有进行人到改造,才能从根本上实现社会的改造,最终实现民族的再造。在乡村改造中,最值... 

【文章来源】：中共北京市委党校北京市

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
前言
第一章 平民教育与乡村改造
    第一节 接受新式教育
    第二节 乡村改造的重要途径:推行平民教育
    第三节 乡村改造中的"公民教育"
    第四节 农村自治和县政改革
第二章 人的改造与思想的启蒙
    第一节 "新民"
    第二节 社会改造的根本:人的改造
    第三节 民族的再造
第三章 乡村改造的深刻启示
    第一节 脱贫与治愚
    第二节 理论·实践·实验
    第三节 历史与现实:对社会主义新农村建设的思考
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]民国乡村建设理论对社会主义新农村建设的启示——陈序经民国乡村建设理论研究[J]. 黄国耀,杨智平.  山东省农业管理干部学院学报. 2008(02)



本文编号：3441469