论中央苏区农民思想政治教育及其启示

发布时间：2022-07-16 18:05

　　思想政治教育是我党的优良传统，新时期，我国农民思想政治教育面临极大挑战。中央苏区时期是党的思想政治教育史的重要组成部分和重要阶段，也是党的思想政治教育富有成效的重要历史时期，研究和总结这一历史时期对农民的思想政治教育经验，对我国新时期农民思想政治教育具有重要意义。本文主要研究从1927年大革命失败后，井冈山革命根据地的创建到1934年10月中央工农红军撤离中央苏区、开始长征这一时期中国共产党对农民的思想政治教育的相关情况。全文分为六个部分，分别对中央苏区农民思想政治教育的时代背景、主要内容、途径、特点等方面展开阐述，最后在此基础上总结其经验和启示。第一部分介绍中央苏区农民思想政治教育的背景条件，从顺利完成党的任务的必然要求和农民阶级的思想状况进行分析；第二部分对中央苏区农民思想政治教育的主要内容进行全面总结；第三部分分析中央苏区农民思想政治教育的途径，如建立群团组织、开展文化教育和干部教育、开展文艺宣传、开展拥军优属活动等途径开展思想政治工作；第四部分对中央苏区农民思想政治教育的主要特点进行归纳总结，主要有多样性、灵活性、针对性；第五部分主要阐述中央苏区农民思想政治教育的效果；第六部分... 

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
导言
第1章 中央苏区农民思想政治教育的时代背景
    1.1 赣南、闽西具有一定的理论基础和现实基础
    1.2 顺利完成党的中心任务的时代要求
    1.3 农民本身的思想政治状况难以承担革命重任
        1.3.1 农民阶级在革命中的重要地位
        1.3.2 中央苏区农民的现状
第2章 中央苏区农民思想政治教育的内容
    2.1 马克思主义理论教育
    2.2 阶级和阶级斗争教育
    2.3 党的知识教育
    2.4 科学文化教育
    2.5 反封建迷信教育
第3章 中央苏区农民思想政治教育的途径
    3.1 建立群团组织，协助农民思想政治教育工作
    3.2 帮农民解决实际问题，改变农民对党和革命的认识
    3.3 开展文化教育，提高农民的科学文化知识和政治水平
    3.4 开展干部教育，加强教育队伍的建设
    3.5 开展文艺宣传，唤起农民的政治觉悟
    3.6 开展拥军优属活动，提高农民参加红军的积极性和主动性
第4章 中央苏区农民思想政治教育的特点
    4.1 多样性
    4.2 针对性
    4.3 灵活性
第5章 中央苏区农民思想政治教育的成效
    5.1 中央苏区农民的理论水平和政治觉悟大大提高
    5.2 促进了中央苏区革命的发展
        5.2.1 扩红工作顺利开展，保障了革命力量的供给
        5.2.2 筹款、支前活动顺利进行，保证了红军的给养
第6章 中央苏区农民思想政治教育经验及其对当前我国农民思想政治教育的启示
    6.1 中央苏区农民思想政治教育经验
        6.1.1 思想政治教育要坚持以党的中心任务为准则
        6.1.2 思想政治教育要坚持与解决农民实际问题、符合农民实际情况相结合
        6.1.3 坚持与经济工作和其他工作相结合
        6.1.4 坚持与提高农民的科学文化素质相结合
        6.1.5 坚持教育者的言传与身教相结合
    6.2 中央苏区农民思想政治教育经验对新时期我国农民思想政治教育的启示
        6.2.1 农民思想政治教育必须紧紧与党的中心任务相结合
        6.2.2 农民的思想政治教育必须坚持物质利益原则
        6.2.3 农民思想政治教育必须与当前的实际情况相结合
        6.2.4 注重强化农村思想政治教育队伍的素质
结语
参考文献
致谢
在读期间公开发表论文（著）及科研情况



本文编号：3663005