武汉高校后勤农民工生活质量状况调查研究

发布时间：2024-01-17 18:22

　　人是社会发展的主体,是社会生产力的基本要素和社会发展中最活跃最积极的因素,人的发展是社会发展的最终目标,社会发展必须以人为动力,以人的参与为前提,以人的素质为保证。生活质量这一概念是衡量群体或个人发展状态的重要尺度。社会群体生活质量的高低则反映着社会质量的发展层次。 我国的农民工群体有着与西方国家截然不同的历史际遇和生存空间。高校后勤农民工则属于农民工群体中相对特殊的一个部分。对高校后勤农民工生活质量进行研究,有利于从更为全面的角度对农民工进行管理和提供服务,将农民工的发展需求与高校后勤工作的开展结合起来,实现部门与员工的双赢,维护高校校园的安全稳定,为构建和谐校园、实现高等院校的科学发展贡献力量。本次研究以实证研究的方式,通过对武汉市高校后勤农民工实证调查,尝试了解该群体的生活质量状况,描述其总体概况和特征。 研究表明,在武汉市高校后勤农民工的客观生活质量上,与基本生活需求相关的方面投入较多、质量较高,如居住条件、用工制度规范、工作安全、子女教育等,而与更高层次的个人发展和风险预防支出方面投入较少、质量较低,如技能培训、文化休闲、政治参与和社会保险等。武汉市高校后勤农民工的生活质量还...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题提出
    1.2 研究的意义
        1.2.1 研究的理论意义
        1.2.2 研究的实践意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 生活质量的研究
        1.3.2 农民工生活质量的研究
        1.3.3 高校后勤农民工生活状况的研究
2 研究设计
    2.1 理论依据
        2.1.1 科学发展观理论
        2.1.2 马斯洛的人的需求层次论
    2.2 研究思路
        2.2.1 研究内容
        2.2.2 研究步骤
    2.3 核心概念
    2.4 研究框架
    2.5 研究方法
        2.5.1 资料收集
        2.5.2 资料分析
        2.5.3 样本结构
3 武汉市高校后勤农民工客观生活质量现状
    3.1 经济状况
    3.2 居住条件
    3.3 工作状况
    3.4 医疗卫生
    3.5 技能培训
    3.6 社会保险
    3.7 文化休闲
    3.8 政治生活
    3.9 子女教育
4 武汉市高校后勤农民工生活质量主观评价
    4.1 工作评价
    4.2 生活质量满意度
5 研究结论与对策建议
    5.1 研究结论
    5.2 对策建议
    5.3 研究不足
参考文献
致谢
附录



本文编号：3879418