青少年马克思主义信仰的困境及超越

发布时间：2024-05-11 14:30

　　在全球化、信息化的今天，虽然马克思主义以其缜密科学的思想体系，与时俱进的理论品质，宏大完整的经典著述，已经成为了全世界无产阶级革命和社会主义建设的指导思想和信仰追求，同时作为一种学术体系也被西方资产阶级学者所理解和认同，然而，不仅在资本主义国家，而且在以我国为首的社会主义国家，马克思主义信仰问题日益引起人们的重视，许多人产生了马克思主义信仰困惑，特别是作为信仰主体的青少年。 新时期，青少年马克思主义信仰问题具有极大的复杂性与未知数，新情况、新问题不断涌现。鉴于青少年马克思主义信仰问题是社会因素与青少年个体因素综合作用下的社会现象，本文以文献法、理论研究法、现实比较法等方式来研究青少年马克思主义信仰的困境及超越。 青少年马克思主义信仰的断层、危机等问题不容忽视，青少年马克思主义信仰存在着两方面的困境：一是实践困境，主要有：1.青少年的马克思主义信仰面临着多元化文化的冲突；2.青少年以偶像为崇拜对象，存在偶像崇拜缺失或错位的矛盾；3.青少年对于马克思主义信仰有着一定的现实需求，然而我们当前的教育尚未能满足青少年的需要；4.青少年马克思主义价值认同与群体特征的局限。二是理论困境，主要有：1....

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究现状及趋势
    1.3 研究的意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 现实意义
    1.4 研究的思路和研究方法
    1.5 研究的重点、难点和创新点
        1.5.1 研究的重点
        1.5.2 研究的难点
        1.5.3 研究的创新点
第二章 青少年马克思主义信仰的困境透视
    2.1 青少年马克思主义信仰的实践困境
        2.1.1 多元化文化的冲突
        2.1.2 偶像崇拜缺失或错位的矛盾
        2.1.3 现实需求与教育滞后的困惑
        2.1.4 价值认同与群体特征的局限
    2.2 青少年马克思主义信仰的理论困境
        2.2.1 青少年对马克思主义科学真理性的怀疑
        2.2.2 青少年对马克思主义信仰社会实践性的怀疑
        2.2.3 青少年对马克思主义信仰人生关怀性的怀疑
    2.3 青少年马克思主义信仰困境的原因分析
        2.3.1 客观方面
        2.3.2 主观方面
第三章 青少年马克思主义信仰的困境超越
    3.1 加强马克思主义信仰的理论研究
        3.1.1 马克思主义中国化进程
        3.1.2 科学发展、深刻解读马克思主义理论体系，促进马克思主义大众化
        3.1.3 加强社会主义初级阶段共同理想的凝聚力，强化信仰的科学性
        3.1.4 积极应对时代发展的现实要求，强化对社会问题的理论解读
    3.2 加强青少年马克思主义信仰认知教育
        3.2.1 青少年马克思主义信仰的家庭教育
        3.2.2 青少年马克思主义信仰的学校教育
        3.2.3 青少年马克思主义信仰的社会教育
    3.3 保证马克思主义理论传播途径的畅通
        3.3.1 使用传播学理论中的研究方法传播马克思主义理论
        3.3.2 借鉴并运用传播学之媒介理论，进一步推进马克思主义大众化
        3.3.3 借鉴并运用传播学之传受关系原理，进一步推进马克思主义大众化
        3.3.4 借鉴和运用传播学之传播技巧，推进马克思主义大众化
参考文献
致谢
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本文编号：3970037