社会角色理论对青少年网络游戏行为的解读

发布时间：2018-03-28 23:30

  本文选题：社会角色理论　切入点：角色社会化　出处：《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007年06期

【摘要】：青少年是热衷网络游戏的主要群体,网络游戏自身的逼真性、多元性、互动性和虚拟现实性对青少年产生极大的吸引力,从而对青少年的角色社会化产生了两方面的影响:一方面有助于在角色扮演中克服角色紧张、进行角色定位、促进角色社会化,增强自我意识与合作精神;另一方面容易导致青少年角色认知不清,产生角色冲突,引发人格的自我同一性,影响正确角色观念的形成。社会角色理论是一种以角色概念为核心的解释人类行为的研究取向,强调在社会互动过程中个体角色行为的形成和完善,基于此理论对青少年网络游戏行为进行有效的匡正,并提出相应的对策十分必要。
[Abstract]:Teenagers are the main groups who are keen on online games. The lifelike, pluralistic, interactive and virtual reality of online games has a great appeal to teenagers. Therefore, it has two influences on the socialization of the role of teenagers: on the one hand, it helps to overcome the tension of the role in the role-playing, to locate the role, to promote the socialization of the role, to strengthen the self-consciousness and the spirit of cooperation; On the other hand, it is easy to lead to unclear understanding of the role of teenagers, resulting in conflict of roles and self-identity of personality. Social role theory is a kind of research orientation to explain human behavior with the role concept as the core, emphasizing the formation and perfection of individual role behavior in the process of social interaction. Based on this theory, it is necessary to correct the behavior of teenagers online games and put forward corresponding countermeasures.
【作者单位】： 河南师范大学青少年问题研究中心
【分类号】：C913.5

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1678573