家庭教养方式与犯罪青少年人格的关系:同伴关系的调节作用

发布时间：2017-03-21 10:07

  本文关键词：家庭教养方式与犯罪青少年人格的关系:同伴关系的调节作用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:探讨犯罪青少年家庭教养方式、同伴关系和人格的关系。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)、家庭养育方式评价量表(EMBU)、密苏里同伴关系量表对233名16-19岁男性犯罪青少年进行测量。结果:①男性犯罪青少年EPQ的N、P维度得分显著高于全国常模,L显著低于全国常模;②母亲偏爱被试(MF5)对E,母亲情感温暖理解(MF1)对P,父亲过分干涉(FF3)、父亲偏爱被试(FF4)、父亲拒绝否认(FF5)对N有显著的预测作用;③同伴关系在父亲过分干涉(FF3)与N的关系中有显著的负向调节作用。结论:家庭教养方式与犯罪青少年人格之间的关系在某种程度上受同伴关系的影响。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 犯罪青少年 人格 家庭教养方式 同伴关系
【基金】：湖南省自然科学基金面上项目“未成年人犯罪与人格特质、家庭教养方式以及同伴关系的相关研究”(06JJ4049)成果
【分类号】：D917.2;G78
【正文快照】： 作为一种极端偏离社会行为规范、道德规范和触犯法律的行为,青少年犯罪问题得到越来越多的关注。青少年犯罪的原因非常复杂,但人格被认为是最重要的个体差异变量[1]。人格与犯罪的关系是如此引人注目,以至于出现所谓“犯罪人格”的提法。尽管大多数研究者并不同意存在“犯罪人

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