智慧时代公安院校刑事技术类课程发展刍议

发布时间：2021-02-02 14:50

　　智慧时代正给人们带来一场渐进式的产业升级与革命,传统的生活、学习和工作方式逐渐在被新的智能化的方式所取代,这是社会发展的必然趋势之一。用发展的眼光看,公安院校的刑事技术类课程也必然会受到智慧时代潜移默化的影响。在新的历史条件与机遇下,公安院校应当把握时代特点,紧扣公安教育改革主题,推进刑事技术类课程由传统教学向现代教学进而向智慧教学变革,不断满足智慧时代公安事业对刑事技术人才的新需求。 

【文章来源】：武警学院学报. 2020,36(08)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、智慧时代对刑事技术类课程的影响
    （一）提供新的教学手段
    （二）带来新的教学内容
    （三）丰富学习知识的途径
二、智慧时代刑事技术类课程的发展方向
    （一）基于“现代课堂”打造“智慧课堂”
    （二）革新课堂教学内容,注重创新精神的培养
    （三）建立符合自身特色的课外学习资源体系
三、智慧时代公安院校刑事技术类课程发展的基本原则
    （一）紧扣公安教育改革主旨要求
    （二）把握智慧时代基本特点
    （三）引领示范其他课程变革
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]人工智能时代社会治理面临的问题及对策——基于第三届侦查学与法庭科学研讨会的综述及思考[J]. 陈曼,欧阳国亮.  产业与科技论坛. 2019(21)
[2]论公安院校“文件检验”课程项目化教学之优化[J]. 欧阳国亮.  武警学院学报. 2019(06)
[3]智慧社会建设与公安课程重构——“智慧社会”时代公安院校课程改革的方向探析[J]. 欧阳国亮.  公安教育. 2019(02)
[4]论“互联网+”背景下的雨课堂与高校教学改革[J]. 张国培.  中国成人教育. 2017(19)
[5]刑事技术微课的制作与整合——以文件检验课程为例[J]. 欧阳国亮.  广西警察学院学报. 2017(03)
[6]人工智能及其发展应用[J]. 邹蕾,张先锋.  信息网络安全. 2012(02)



本文编号：3014878