某省在押未成年犯现状和教育矫正的完善

发布时间：2021-02-21 13:19

　　利用SPSS统计软件对调研问卷进行分析,某省在押未成年犯居住区域以农村地区为主,家中普遍多子,家庭结构缺失较为普遍;自身文化水平普遍较低,父母文化水平低,家庭经济状况较差;低龄化趋势明显,暴力犯罪多发,涉性犯罪占比较高,后果严重。对于在押未成年犯的教育改造应当树立人本主义理念,落实未成年人刑事政策;进一步提高民警的教育矫正能力,鼓励社会各界力量参与教育矫正;进一步丰富教育矫正的手段和方法;做好刑满释放未成年犯的再社会化工作。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、本次调查研究基本情况
二、未成年犯现状简析
三、未成年犯特点分析
    （一）家庭以农村为主，普遍多子，结构缺失普遍
    （二）文化水平较低，家庭经济状况较差
    （三）犯罪呈低龄化、暴力化，涉性犯罪多发，后果严重
四、未成年犯教育改造的完善
    （一）树立人本主义理念，落实未成年人刑事政策
        1. 严格贯彻教育为主、惩罚为辅的原则，达到教育、感化、挽救的效果
        2. 在对在押未成年人的教育矫正中应当贯彻人本主义的理念
    （二）进一步提高民警的教育矫正能力，鼓励社会各界力量参与教育矫正
    （三）进一步丰富教育矫正的手段和方法
        1. 突出思想政治教育，积极开展技能培训，培养自食其力的合格公民
        2. 拓展矫正方式方法，增强未成年犯行刑的社会化
    （四）做好刑满释放未成年犯的再社会化工作
        1. 营造良好的社会环境
        2. 用心做好就业工作
        3. 建立追踪调查制度
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“后劳教时代”未成年人刑事处遇制度的改革与完善[J]. 冯卫国.  山东警察学院学报. 2016(03)



本文编号：3044404